天台山色引归袍,行李休辞道路劳。
霞彩正于文庙近,琼台争似冷官高。
诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃。
我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔。
天台山色引归袍,行李休辞道路劳。
霞彩正于文庙近,琼台争似冷官高。
诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃。
我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔。
这首明代诗人李昱的《送陈教授之天台》描绘了送别友人陈教授前往天台山的情景。首句“天台山色引归袍”以山色诱人,暗示旅程的诗意与归宿感,仿佛自然之美在召唤陈教授。次句“行李休辞道路劳”劝慰陈教授不必因旅途劳累而忧虑,表达了对友人的关怀。
第三句“霞彩正于文庙近”,将文庙的庄重与霞光相映,寓含着对陈教授学问道德的赞美,以及对他在学术道路上的期许。第四句“琼台争似冷官高”则通过比喻,说即使是清冷的官位也比不上天台山的美景,暗含对陈教授仕途的淡然态度和对自然的向往。
第五、六句“诸生问字携红酒,座客分题咏碧桃”描绘了学府生活的热闹场景,学生们带着敬意向陈教授请教,座中宾客分题吟咏,气氛温馨又充满文化气息。最后一句“我亦当年惯游者,隔江东望水滔滔”,诗人以自身经历感叹,曾经也是游历者,如今只能隔着江水眺望,表达了对往昔时光的怀念和对友人离去的依依不舍。
整体来看,这首诗情感真挚,既表达了对陈教授的祝福,也流露出诗人对友情和自然的深深眷恋。
离客穷海阴,萧辰归思结。
一随浮云滞,几怨黄鹄别。
妙年即沈痾,生事多所阙。
剑中负明义,枕上惜玄发。
之子良史才,华簪偶时哲。
相思千里道,愁望飞鸟绝。
岁暮冰雪寒,淮湖不可越。
百年去心虑,孤影守薄劣。
独馀慕侣情,金石无休歇。
入门花柳暗,知是近臣居。
大隐心何远,高风物自疏。
翛然静者事,宛得上皇馀。
鸡犬偷仙药,儿童授道书。
清吟送客后,微月上城初。
彩笔有新咏,文星垂太虚。
承恩金殿宿,应荐马相如。
林表吴山色,诗人思不忘。
向家流水便,怀橘綵衣香。
满酌留归骑,前程未夕阳。
怆兹江海去,谁惜杜蘅芳。