青女驾仙辎,斑龙玉屑遗。
云容连北陆,春色到南枝。
芸案清光莹,茶烟乱絮披。
问予心惬处,极目正绥绥。
青女驾仙辎,斑龙玉屑遗。
云容连北陆,春色到南枝。
芸案清光莹,茶烟乱絮披。
问予心惬处,极目正绥绥。
这首诗描绘了雪景之美,诗人以细腻的笔触展现了雪的特质与对自然环境的影响。首句“青女驾仙辎,斑龙玉屑遗”运用了神话色彩,将雪比作青女所驾之车,斑龙所遗之玉屑,形象地描绘了雪花轻盈飘落的情景。接着,“云容连北陆,春色到南枝”两句,通过对比手法,既展现了冬季的寒冷与辽阔,又暗示了春意即将来临,充满了季节更替的诗意。
“芸案清光莹,茶烟乱絮披”则进一步渲染了雪后环境的静谧与纯净,芸案上的光线因雪的覆盖而显得更加明亮,茶烟在雪的映衬下显得更为纷乱,富有画面感。最后,“问予心惬处,极目正绥绥”表达了诗人内心的满足与宁静,极目远眺,满眼皆是雪后的宁静景象,让人感到心灵的平静与愉悦。
整体而言,这首诗通过对雪景的细腻描绘,不仅展现了自然界的美丽,也传达了诗人对宁静、和谐生活的向往和追求。
先生负材气,弱冠游穷边。
麻衣揖钜公,决策期万全。
谓言叛羌背,坐可执而鞭。
意趣小参差,万金莫留连。
中年更折节,六籍事精研。
羲农讫周孔,上下皆贯穿。
造次循绳墨,儒行无少愆。
师道久废阕,模范几无传。
先生力振起,不绝尚联绵。
教人学虽博,要以礼为先。
庶几百世后,复睹三王前。
释老比尤炽,群伦将荡然。
先生论性命,指示令知天。
声光动京师,名卿争荐延。
寘之石渠阁,岂徒修简编。
丞相正自用,立有荣枯权。
先生不可屈,去之归卧坚。
孤嫠聚满室,糊口耕无田。
欣欣茹藜藿,皆不思肥鲜。
近因诏书起,寻取病告旋。
旧庐不能到,丹旐风翩翩。
人生会归尽,但问愚与贤。
借令阳虎寿,讵足骄颜渊。
况于朱紫贵,飘忽如云烟。
岂若有清名,高出太白巅。
门人俱绖带,雪涕会松阡。
厚终信为美,继志仍须专。
读经守旧学,勿为利禄迁。
好礼效古人,勿为时俗牵。
修内勿修外,执中勿执偏。
当令洙泗风,郁郁满秦川。
先生傥有知,无憾归重泉。
《子厚先生哀辞》【宋·司马光】先生负材气,弱冠游穷边。麻衣揖钜公,决策期万全。谓言叛羌背,坐可执而鞭。意趣小参差,万金莫留连。中年更折节,六籍事精研。羲农讫周孔,上下皆贯穿。造次循绳墨,儒行无少愆。师道久废阕,模范几无传。先生力振起,不绝尚联绵。教人学虽博,要以礼为先。庶几百世后,复睹三王前。释老比尤炽,群伦将荡然。先生论性命,指示令知天。声光动京师,名卿争荐延。寘之石渠阁,岂徒修简编。丞相正自用,立有荣枯权。先生不可屈,去之归卧坚。孤嫠聚满室,糊口耕无田。欣欣茹藜藿,皆不思肥鲜。近因诏书起,寻取病告旋。旧庐不能到,丹旐风翩翩。人生会归尽,但问愚与贤。借令阳虎寿,讵足骄颜渊。况于朱紫贵,飘忽如云烟。岂若有清名,高出太白巅。门人俱绖带,雪涕会松阡。厚终信为美,继志仍须专。读经守旧学,勿为利禄迁。好礼效古人,勿为时俗牵。修内勿修外,执中勿执偏。当令洙泗风,郁郁满秦川。先生傥有知,无憾归重泉。
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儒服若烟海,几人潜圣心。
难才成自昔,贱学况于今。
夫子独神解,明时何陆沉。
大羹无和味,至乐寡知音。
磳磴貂裘弊,飘萧鹤发侵。
游秦不得意,思越动长吟。
甑米难求玉,经囊益少金。
拂衣谢宾友,纵棹指云岑。
积叶迷幽径,荒藤络旧林。
涧猿惊重至,野老喜相寻。
山色犹当户,弦声不变琴。
人生贵适意,何必慕华簪。
豪杰争唐鹿,江南号富强。
明时虽混一,馀俗尚彫伤。
税版诛求急,词曹牒诉忙。
皇心悯颓弊,使节付才良。
贫吏先投绂,奸民尽越乡。
闾阎无插笔,田亩有栖粮。
汉阁归期阔,隋河去驿长。
风高片帆疾,钲鼓入秋光。