茂陵徒四壁,无壁更何如。
竹影通群雀,藤阴走蠹鱼。
日窥空室遍,风卷一床虚。
剩有烟霞色,朝朝落卷书。
茂陵徒四壁,无壁更何如。
竹影通群雀,藤阴走蠹鱼。
日窥空室遍,风卷一床虚。
剩有烟霞色,朝朝落卷书。
这首诗描绘了一幅荒凉而富有诗意的景象。诗人以“茂陵徒四壁”开篇,巧妙地将“徒”字与“无壁”相联系,营造出一种空旷、寂寥的氛围。接下来,“无壁更何如”一句,既是对前句的呼应,也引出了对缺失之物的思考,暗示了某种缺失或遗憾。
“竹影通群雀,藤阴走蠹鱼。”这两句通过生动的意象,展现了自然界的生机与活力。竹影斑驳,群雀穿梭其间,藤蔓下,蛀虫在游动。这些细节不仅丰富了画面,也赋予了场景以生命力,让读者仿佛能听到鸟鸣虫声,感受到微风拂过竹叶的沙沙声。
“日窥空室遍,风卷一床虚。”这两句进一步深化了空间的空旷感和时间的流逝感。阳光洒满空荡荡的房间,风过之处,连一张床都显得空洞无物。这样的描写,既表现了物理空间的空旷,也暗示了心灵层面的孤独与寂寞。
最后,“剩有烟霞色,朝朝落卷书。”这两句将视角转向了书籍,寓意着知识与智慧的永恒价值。尽管物质世界可能空虚,但书籍中蕴含的知识如同烟霞般美丽,每天都能从中汲取新的养分。这不仅是对个人学习态度的赞美,也是对知识传承和精神追求的颂扬。
整体而言,这首诗通过对特定场景的细腻描绘,展现了作者对于生活、自然以及知识的深刻感悟,既有对现实的反思,也有对未来希望的寄托,充满了哲理意味。
使君自是廊庙器,五马一麾聊尔耳。
今年清净狱既空,去岁丰登米不贵。
郡中九贤政可十,京兆三王何足四。
乘閒领客宴江阁,对景题诗忘肉味。
坐间僚属总文采,笔下波澜更源委。
夏木阴阴啼鸟喧,烟波渺渺轻帆驶。
错落觥筹略达尊,从容笑语穷幽意。
嗟予薄命捩翻羹,卧病空斋吟拥鼻。
画戟凝香不同赋,白衣送酒犹沾醉。
追攀逸韵苦无才,想像清欢欲生翅。
兰亭被罚定非佳,金谷望尘吁可愧。
他年江左仰遗风,应有画图传盛事。
西蜀多贤士,于今见奉常。
十年方出守,万里好还乡。
峡水冬无险,河图晚有光。
临歧分手处,政尔不能忘。