失学怜儿辈,临缄意不无。
即看语造次,讵有苦工夫。
春雨招梅友,秋风聘橘奴。
小园多干当,幸不至荒芜。
失学怜儿辈,临缄意不无。
即看语造次,讵有苦工夫。
春雨招梅友,秋风聘橘奴。
小园多干当,幸不至荒芜。
这首诗是明代诗人孙承恩所作的《常山喜得家信三首》中的第三首。诗中表达了诗人收到家信后的喜悦之情以及对家中儿辈的关爱。
首句“失学怜儿辈”,诗人因家中儿辈未能接受教育而感到怜悯,流露出对子女成长的关注和对知识的重视。接着,“临缄意不无”一句,描述了诗人写信时的心情,既有对家人的思念,也有对家书内容的斟酌与慎重。
“即看语造次,讵有苦工夫”,诗人自谦自己在信中的话语可能不够周详,但表示自己已尽心尽力,没有敷衍。这种自我反思的态度,体现了诗人对家人的真诚关怀和责任感。
后两句“春雨招梅友,秋风聘橘奴”,运用自然景象来比喻人情交往,春雨象征着温暖与生机,诗人以之邀请梅友,表达对友情的珍视;秋风则寓意收获与成熟,诗人借此聘娶橘奴,象征家庭的和谐与幸福。这两句生动地描绘了诗人对美好人际关系的向往和追求。
最后,“小园多干当,幸不至荒芜”,诗人以自家的小园为喻,表达了对家庭生活的经营与维护,希望即使在忙碌中也能保持家园的整洁与生机,避免荒废。这反映了诗人对家庭责任的担当和对生活品质的追求。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描写和生动的比喻,展现了诗人对家庭、教育、友情及生活的深刻思考和美好愿望,具有浓郁的人文关怀和生活气息。
儒道苦不胜,迩来惟慕禅。
触途非巧者,于世分沈然。
要地羞难入,闲居钝更便。
清和挑菜食,闷寂闭花眠。
累遣期抛俸,机忘怕与权。
妨春愁筦榷,响夜忆林泉。
匪石从遭刖,殊膏枉被煎。
讨论唯子厚,藏退合吾先。
旧制群英伏,来章六义全。
休旬一拟和,乡思乱情田。
五斗徒劳谩折腰,三年两鬓为谁焦。
今朝官满重归去,还挈来时旧酒瓢。