学业谁堪并,迍邅可若何。
济东新雨露,燕市旧悲歌。
知己情难别,期君意倍苛。
为贫聊试仕,远抱莫蹉跎。
学业谁堪并,迍邅可若何。
济东新雨露,燕市旧悲歌。
知己情难别,期君意倍苛。
为贫聊试仕,远抱莫蹉跎。
这首诗是清代诗人戴亨所作的《送孟颖仙任东平州佐四首》中的第二首。诗中表达了对友人孟颖仙即将赴任东平州佐的惜别之情,同时也蕴含了对友人前路的关切与勉励。
首句“学业谁堪并”,诗人以反问的形式表达了对友人学识和才能的高度评价,暗示友人的才华无人能及。接着,“迍邅可若何”一句,通过描绘友人前路的坎坷,表达了对友人未来遭遇的担忧与同情。
“济东新雨露”一句,运用比喻手法,将友人即将到达的东平州比作刚刚得到滋润的大地,预示着友人将在此地迎来新的机遇与希望。而“燕市旧悲歌”则通过对比,暗示友人过去在燕市的经历充满了辛酸与挫折,但如今即将翻开新的篇章。
“知己情难别”一句,直接表达了诗人与友人之间的深厚友谊,即使分别在即,这份情感也不会轻易消逝。“期君意倍苛”则是对友人的期待与祝福,希望友人在新的岗位上能够更加努力,实现更高的目标。
最后,“为贫聊试仕,远抱莫蹉跎”两句,既是对友人因生活所迫不得不踏入仕途的理解与支持,也是对友人未来的鼓励与期待,希望友人无论身处何种境遇,都不要放弃追求理想与抱负。
整体而言,这首诗情感真挚,既有对友人才华的赞美,也有对友情的珍视,更有对友人未来的美好祝愿,体现了诗人深厚的友情与对友人深切的关怀。
水村烟树与云平,闲倚孤舟念远行。
无奈乡心倍寥落,残阳中有鹧鸪声。
僧閒甘寂寞,寺古绝纷华。
鸟摘过墙枣,猿争守树楂。
雨多溪没井,藤老蔓缘笆。
莫坐庭前石,怕伤苔藓花。
世道日沦忽,涔泪夜中滋。
客问子何伤,伤予士气痿。
不见齐鲁鬨,所争在糟醨。
我吻燥已久,幸歌韩奕诗。
若遭禁酒国,曹瞒尔何为。
一鏖皋兰下,赤壁竟不支。
虽云竟不支,主翁自怜之。
骑虎不敢下,悲鸣亦可嗤。
朝廷尽君子,拄撑赖公师。
似此好局面,诸生愿扶持。
尹京用老蔡,恐翻元祐规。
斯言是耶非,识者当能知。
哑钟悬清庙,瘖虎伏路垂。
此而为君子,小人当谓谁。
币轻物痛跃,赤子命一丝。
尚曰此元祐,天乎欲谁欺。
醪粲恩诚深,报复机诚危。
独哀三百年,豢此终何裨。
咸幡不复举,志士徒伤悲。
自我识松涧,于今二十年。
譬彼鸿与虬,薄霄而栖川。
忆昔初见时,予客刘养源。
邂逅一相遇,松涧称其贤。
蹇予久骚屑,养源亦萧然。
携家辇毂下,炊玉斗万钱。
贷粟监河侯,盖为生事牵。
访予苕之滨,欲学东方先。
率然集吴地,求汲松涧泉。
予谓子往矣,辙鳞今复鲜。
杜陵送李君,南入黔中天。
应为汧公醉,剩操云峤篇。