饥来驱我去,不知竟何之。
行行至斯里,叩门拙言辞。
主人解余意,遗赠岂虚来。
谈谐终日夕,觞至辄倾杯。
情欣新知欢,言咏遂赋诗。
感子漂母惠,愧我非韩才。
衔戢知何谢,冥报以相贻。
饥来驱我去,不知竟何之。
行行至斯里,叩门拙言辞。
主人解余意,遗赠岂虚来。
谈谐终日夕,觞至辄倾杯。
情欣新知欢,言咏遂赋诗。
感子漂母惠,愧我非韩才。
衔戢知何谢,冥报以相贻。
这首诗描绘了诗人在饥饿中流浪,无处安身,只能四处乞讨以求生存的情景。诗中的语言质朴自然,情感真挚,透露出一种无奈与自谦。
“饥来驱我去,不知竟何之!”两句表达了诗人在饥饿的驱使下,不得不外出乞讨,但却不知道最终会到哪里。这种无助和迷茫的情绪,是古代贫困士人常有的体验。
“行行至斯里,叩门拙言辞。”诗人走到一家门前,敲门请求施舍,而自己的话语也显得笨拙和不够顺畅。这里显示了诗人在乞讨时的羞涩和不易启齿。
“主人解余意,遗赠岂虚来?”这两句表明家中主人理解诗人的心意,并给予施舍,这份恩惠并非空穴来风。诗中的“岂”字表示疑问,但这里却是肯定主人的慷慨。
接下来的“谈谐终日夕,觞至辄倾杯。”则描绘了主人与诗人之间的交流,直到晚上都在愉快地交谈,每次举杯都是满满的。这里不仅表现了主人的善良,也透露出诗人对这份款待的感激和享受。
“情欣新知欢,言咏遂赋诗。”诗人因为得到主人新的友谊而感到喜悦,于是便口占一首诗来表达自己的心意。这里体现了古代文人的一个特点,即在情感的触动下自然而然地吟咏诗篇。
最后,“感子漂母惠,愧我非韩才。”则是诗人对比自己与历史上的贤母和伟大的文学家,如韩愈(韩昌黎),感到自愧。这里的“感子”指的是古代贤母的美德,而“漂母”则是对比中的一位慷慨施主,诗人通过这种比较表达了自己的谦逊和不敢与伟人相提并论之情。
“衔戢知何谢,冥报以相贾。”这两句意味着诗人对于主人无法用言语来表达感激,只能在心里默默地记住这份恩惠,并期待有朝一日能够回报。这里的“冥报”则是指未来的回报,而“以相贾”则是在比喻中寻找合适的方式来回报主人的恩情。
整首诗通过对乞讨生活的描述,表现了诗人在困顿中的自尊、感激和期待,以及他与施主之间建立起的情谊。陶渊明在这首《乞食》中,以平实的笔触展现了一个真实而温暖的人性世界,同时也透露出自己对于文学创作才能的自知之明。
烛下尊前一分手,舟中岸上两回头。
归来虚白堂中梦,合眼先应到越州。
揽辔穷登降,阴雨遘二旬。
但见白云合,不睹岩中春。
急涧岂易揭,峻涂良难遵。
深林猿声冷,沮洳虎迹新。
始霁升阳景,山水阅清晨。
杂花积如雾,百卉萋已陈。
鸣驺屡骧首,归路自忻忻。
虚室有秦筝,筝新月复清。
弦多弄委曲,柱促语分明。
晓怨凝繁手,春娇入曼声。
近来唯此乐,传得美人情。