河桥柳青不忍折，临岐顿觉中肠热。
百年几见一代人，二月重为千里别。
我居北郭遭乱离，韦编大义犹日披。
有颀而长过我者，不通名姓知为谁。
借我大义汗漫读，因注首肯疑心服。
掷还上马竟南征，高举飘飘类鸿鹄。
明年我中己亥科，思之不见将柰何。
每从儒者谈彷佛，恐有仙客来经过。
昨者相逢知姓字，云是崆峒邹道士。
注得参同只自看，仍以苑经造馀子。
棘闱校卷又相逢，风帘官烛摇秋红。
诗成不许众吏写，八分作字何其工。
从此文游成莫逆，学不能同颇能识。
作文状我衰陋容，三诵真如见颜色。
今春人作凤台行，佳儿彩服遥相迎。
西子湖头一杯酒，三叠阳关歌渭城。
渭城自远台城近，碧草绿液空掩映。
行行无限好江山，物色分留待吟咏。
江东日暮多白云，见云未必如见君。
云间若有双飞鹤，为我衔来天上文。
《赠朱仲谊之京师就其子启文养》【元·凌云翰】河桥柳青不忍折，临岐顿觉中肠热。百年几见一代人，二月重为千里别。我居北郭遭乱离，韦编大义犹日披。有颀而长过我者，不通名姓知为谁。借我大义汗漫读，因注首肯疑心服。掷还上马竟南征，高举飘飘类鸿鹄。明年我中己亥科，思之不见将柰何。每从儒者谈彷佛，恐有仙客来经过。昨者相逢知姓字，云是崆峒邹道士。注得参同只自看，仍以苑经造馀子。棘闱校卷又相逢，风帘官烛摇秋红。诗成不许众吏写，八分作字何其工。从此文游成莫逆，学不能同颇能识。作文状我衰陋容，三诵真如见颜色。今春人作凤台行，佳儿彩服遥相迎。西子湖头一杯酒，三叠阳关歌渭城。渭城自远台城近，碧草绿液空掩映。行行无限好江山，物色分留待吟咏。江东日暮多白云，见云未必如见君。云间若有双飞鹤，为我衔来天上文。
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这首元代诗人凌云翰的《赠朱仲谊之京师就其子启文养》描绘了送别友人朱仲谊的情景。首句“河桥柳青不忍折”，以河畔依依不舍的柳树象征离别之情，表达出诗人对友人离去的深深惋惜。接下来的诗句“临岐顿觉中肠热”、“百年几见一代人，二月重为千里别”，进一步渲染了离别的伤感和岁月的无情。
诗人感慨自己身处战乱之中，但仍坚持研读儒家经典，“韦编大义犹日披”，表达了对学问的执着追求。在人群中，他注意到一个身材魁梧的人，虽然不知姓名，但对方的学识让他心生敬佩。“借我大义汗漫读，因注首肯疑心服”，描述了友人对经典的深入理解和独特见解。
友人带着满腹经纶上路，诗人期待他未来科举得意，“明年我中己亥科，思之不见将奈何”，流露出对友人的祝福和自己的期待。他们虽学识不同，却能互相欣赏，成为莫逆之交。“作文状我衰陋容，三诵真如见颜色”，通过友人的文章，诗人仿佛看到了自己的形象，感受到友情的深厚。
最后，诗人想象友人在京城的生活，与儿子共饮，畅谈诗文，以及对未来的美好祝愿。整首诗情感真挚，语言优美，展现了诗人对友情的珍视和对友人才华的赞赏。
昧者理芳草，蒿兰同一锄。
狂飙怒秋林，曲直同一枯。
嘉木忌深蠹，哲人悲巧诬。
灵均入回流，靳尚为良谟。
我愿分众泉，清浊各异渠。
我愿分众巢，枭鸾相远居。
此志谅难保，此情竟何如。
湘弦少知音，孤响空踟蹰。
一别难与期，存亡易寒燠。
下马入君门，声悲不成哭。
自能富才艺，当冀深荣禄。
皇天负我贤，遗恨至两目。
平生叹无子，家家亲相嘱。
庭山何崎岖，寺路缘翠微。
秋霁山尽出，日落人独归。
云生高高步，泉洒田田衣。
枯巢无还羽，新木有争飞。
兹焉不可继，梦寐空清辉。