夫子传经日,何人不及门。
云从绛帐隔,空此青山尊。
源正河汾广,春深桃李繁。
谁寻各言志,感遇共酬恩。
夫子传经日,何人不及门。
云从绛帐隔,空此青山尊。
源正河汾广,春深桃李繁。
谁寻各言志,感遇共酬恩。
这首诗描绘了对一位隐居高士的追思与感慨。首句“夫子传经日,何人不及门”,以反问的形式表达了对古代圣贤传授知识时,为何只有少数人能有幸聆听的遗憾。接着,“云从绛帐隔,空此青山尊”两句,运用比喻手法,将隐居的高士比作隔绝尘世的绛帐,而“空此青山尊”则表达了对这位隐士高尚品德和超凡脱俗生活的敬仰之情。
“源正河汾广,春深桃李繁”描绘了隐居之地的自然美景,河汾之水清澈,春日里桃李花开繁盛,营造出一种宁静和谐的氛围。这不仅展现了自然之美,也暗喻了隐士生活中的宁静与淡泊。
最后,“谁寻各言志,感遇共酬恩”表达了诗人对于寻找并理解隐士志向的渴望,以及对隐士给予的教诲和恩泽的感激之情。整首诗通过景物描写和情感抒发,既赞美了隐士的高尚品格,也流露出诗人对其生活状态的向往与敬佩。
念我独兮,亦莫我顾。烝然来思,程伯休父。
我有旨酒,尔殽伊脯。酌言酬之,式歌且舞。
不留不处,适彼乐土。言秣其马,率西水浒。
有客宿宿,于时语语。
山有桥松江有渚,式遄其归不我与。
作此好歌,倡予和女。
黄鹤抚四海,翻然落中州。
一听笙与镛,低回如有求。
飞鸣阿阁上,好与凤皇游。
顾怜鲁东门,无事反悲愁。
岁晏忽惊矫,问胡不少留。
因知网罗外,犹有稻粱谋。