戎装两两控骅骝,沙濑风高碧海头。
画裤轻衣驰白日,雕弓长箭射清秋。
军容炫耀争先出,地势萦回取次游。
保守固知宜讲武,当思安集在和柔。
戎装两两控骅骝,沙濑风高碧海头。
画裤轻衣驰白日,雕弓长箭射清秋。
军容炫耀争先出,地势萦回取次游。
保守固知宜讲武,当思安集在和柔。
此诗描绘了一幅壮丽的军事场景,通过细腻的笔触展现了将士们英姿飒爽的形象与紧张激烈的训练场面。首句“戎装两两控骅骝,沙濑风高碧海头”,以“两两”、“控骅骝”展现出了军队的整齐与威严,同时“沙濑风高碧海头”则勾勒出辽阔的背景,营造出一种壮阔的氛围。
接着,“画裤轻衣驰白日,雕弓长箭射清秋”两句,进一步刻画了将士们的动作与环境,白天的阳光下,他们身着轻便的服装,驰骋于广阔的天地间,而到了秋天,他们则以精巧的雕弓和长箭,瞄准目标,展现出高超的技艺与决心。这两句不仅描绘了动态的画面,也暗示了时间的更迭与季节的变化。
“军容炫耀争先出,地势萦回取次游”则描绘了军队在特定地形下的行进与训练,强调了纪律与战术的重要性。军队在展示其雄伟气势的同时,也在适应各种地形,灵活机动地进行训练,体现了军事训练的严谨与高效。
最后,“保守固知宜讲武,当思安集在和柔”两句,从军事训练转向对国家治理的思考,表达了作者对于军事力量与和平稳定之间关系的深刻理解。他认为,虽然军事训练是必要的,但最终的目标应该是维护国家的安宁与和谐,体现了作者的远见与智慧。
整体而言,这首诗通过生动的描绘与深刻的思考,展现了明代军事训练的风貌,同时也反映了作者对于国家治理的独到见解,是一首兼具艺术性和思想性的佳作。
抱真之砚铭白沙,翁山志之意有加。
一如玉带生作记,为文山题杨铁崖。
翁山自比铁崖老,胸有沧桑物非宝。
石屋得斯乃世守,雅共古人挹襟抱。
黝青阅劫残半规,别锤毡蜡题其麋。
诒书属我久未报,浸至吾子南归时。
西泠雪后万绿失,携持将归命不律。
湖山可怀况述作,当与此砚相始毕。
管宁帽与朱子衣,抱真入夜常不违。
能同一室岂世物,嗟我宣南非所归。
任从他,尽教他,莫管他,他是他非柰我何。
尽日闲同方外友,高吟落笔如悬河。
世上无心结凡累,匣中有剑降阴魔。
长生已悟玄关旨,从教乌兔走如梭。
尘劳汩没诚堪恶,孰肯飘荡随蹉跎。
静处每思喧处事,到头空自竞嘘呵。
任从他,尽教他,莫管他,但从元气养冲和。
有时恣把丹书读,无事闲寻玉轸歌。
我心非石不可动,任从俗论生乖讹。
松簪布褐且自乐,岂恋浮华张绮罗。
神炉交媾鍊金液,混乎湛湛而日多。
功行圆成共归去,飘飘飞盖拂霄河。
任从他,尽教他,莫管他。