天入鹅湖山对开,陆朱曾此筑居台。
台存人去不复返,古木高藤生绿苔。
不可异同求往迹,祇缘闻见转迷猜。
惭予独抱遗经叹,梦里犹疑得鹿回。
天入鹅湖山对开,陆朱曾此筑居台。
台存人去不复返,古木高藤生绿苔。
不可异同求往迹,祇缘闻见转迷猜。
惭予独抱遗经叹,梦里犹疑得鹿回。
这首明代诗人翁万达的《铅山望鹅湖》诗,描绘了对历史遗迹的追思与感慨。首句“天入鹅湖山对开”,以壮阔的景象起笔,仿佛将读者带入了一个辽远而神秘的世界。鹅湖山作为背景,既烘托出一种自然的雄伟,也暗示着历史的深远。
接着,“陆朱曾此筑居台”一句,点出了鹅湖山曾是历史人物活动的地点,陆朱(可能指陆九渊和朱熹两位理学大家)在此留下过足迹。这不仅增加了诗歌的历史文化内涵,也让读者对鹅湖山有了更深的文化联想。
“台存人去不复返”表达了物是人非的感慨,古木与高藤生长的绿苔,象征着时间的流逝和历史的变迁,同时也为画面增添了一抹苍凉与静谧。这种自然景观与历史遗迹的对比,引发了诗人对过往的怀念与对现实的思考。
“不可异同求往迹,祇缘闻见转迷猜”两句,道出了探寻历史真相的困难。历史的痕迹在时间的长河中变得模糊,人们只能通过有限的资料和传闻来推测过去,却难以得到确切的答案。这种对历史真相的追寻与困惑,体现了诗人深沉的历史感和哲学思考。
最后,“惭予独抱遗经叹,梦里犹疑得鹿回”表达了诗人对古代经典知识的敬仰和对自身知识局限的自省。在梦中,他似乎又回到了那个充满智慧与真理的时代,但醒来后,却发现自己仍需不断探索和学习。这种对知识追求的执着与对自我认知的谦逊,展现了诗人深厚的人文情怀和学术精神。
整体而言,这首诗通过对鹅湖山历史遗迹的描绘,以及对历史、自然、人生等多重主题的探讨,展现了诗人独特的审美视角和深刻的思想内涵,是一首富有哲理性和艺术性的佳作。
山雨不作泥,江云薄为雾。
晴飞半岭鹤,风乱平沙树。
明灭洲景微,隐见岩姿露。
拘闷出门游,旷绝经目趣。
消中日伏枕,卧久尘及屦。
岂无平肩舆,莫辨望乡路。
兵戈浩未息,蛇虺反相顾。
悠悠边月破,郁郁流年度。
针灸阻朋曹,糠籺对童孺。
一命须屈色,新知渐成故。
穷荒益自卑,飘泊欲谁诉。
虺羸愁应接,俄顷恐违迕。
浮俗何万端,幽人有独步。
庞公竟独往,尚子终罕遇。
宿留洞庭秋,天寒潇湘素。
杖策可入舟,送此齿发暮。
不识南塘路,今知第五桥。
名园依绿水,野竹上青霄。
谷口旧相得,濠梁同见招。
平生为幽兴,未惜马蹄遥。
百顷风潭上,千章夏木清。
卑枝低结子,接叶暗巢莺。
鲜鲫银丝脍,香芹碧涧羹。
翻疑柁楼底,晚饭越中行。
万里戎王子,何年别月支?
异花开绝域,滋蔓匝清池。
汉使徒空到,神农竟不知。
露翻兼雨打,开坼渐离披。
旁舍连高竹,疏篱带晚花。
碾涡深没马,藤蔓曲藏蛇。
词赋工无益,山林迹未赊。
尽捻书籍卖,来问尔东家。
剩水沧江破,残山碣石开。
绿垂风折笋,红绽雨肥梅。
银甲弹筝用,金鱼换酒来。
兴移无洒扫,随意坐莓苔。
风磴吹阴雪,云门吼瀑泉。
酒醒思卧簟,衣冷欲装绵。
野老来看客,河鱼不取钱。
只疑淳朴处,自有一山川。
棘树寒云色,茵蔯春藕香。
脆添生菜美,阴益食单凉。
野鹤清晨出,山精白日藏。
石林蟠水府,百里独苍苍。
忆过杨柳渚,走马定昆池。
醉把青荷叶,狂遗白接瞝。
刺船思郢客,解水乞吴儿。
坐对秦山晚,江湖兴颇随。
床上书连屋,阶前树拂云。
将军不好武,稚子总能文。
醒酒微风入,听诗静夜分。
絺衣挂萝薜,凉月白纷纷。
幽意忽不惬,归期无奈何。
出门流水住,回首白云多。
自笑灯前舞,谁怜醉後歌。
只应与朋好,风雨亦来过。
《陪郑广文游何将军山林十首·其一》【唐·杜甫】不识南塘路,今知第五桥。名园依绿水,野竹上青霄。谷口旧相得,濠梁同见招。平生为幽兴,未惜马蹄遥。百顷风潭上,千章夏木清。卑枝低结子,接叶暗巢莺。鲜鲫银丝脍,香芹碧涧羹。翻疑柁楼底,晚饭越中行。万里戎王子,何年别月支?异花开绝域,滋蔓匝清池。汉使徒空到,神农竟不知。露翻兼雨打,开坼渐离披。旁舍连高竹,疏篱带晚花。碾涡深没马,藤蔓曲藏蛇。词赋工无益,山林迹未赊。尽捻书籍卖,来问尔东家。剩水沧江破,残山碣石开。绿垂风折笋,红绽雨肥梅。银甲弹筝用,金鱼换酒来。兴移无洒扫,随意坐莓苔。风磴吹阴雪,云门吼瀑泉。酒醒思卧簟,衣冷欲装绵。野老来看客,河鱼不取钱。只疑淳朴处,自有一山川。棘树寒云色,茵蔯春藕香。脆添生菜美,阴益食单凉。野鹤清晨出,山精白日藏。石林蟠水府,百里独苍苍。忆过杨柳渚,走马定昆池。醉把青荷叶,狂遗白接瞝。刺船思郢客,解水乞吴儿。坐对秦山晚,江湖兴颇随。床上书连屋,阶前树拂云。将军不好武,稚子总能文。醒酒微风入,听诗静夜分。絺衣挂萝薜,凉月白纷纷。幽意忽不惬,归期无奈何。出门流水住,回首白云多。自笑灯前舞,谁怜醉後歌。只应与朋好,风雨亦来过。
https://www.ahchsz.com/shici/ERWgX5Q.html