几上残编倦不收，溪边沙鸟默相求。
看书忽下千秋泪，临水翻增万里愁。
老去襟怀偏忆远，古来辞赋已悲秋。
塾中同学今谁在，独许青山照白头。
《临水》全文
- 鉴赏
这首诗《临水》是清代诗人李锴所作，通过细腻的情感描绘和深沉的哲思，展现了诗人面对自然与人生的复杂情感。
首联“几上残编倦不收，溪边沙鸟默相求”，以“残编”暗示诗人长时间沉浸在书籍之中，疲惫而未得解脱的状态，与“溪边沙鸟”的静默相求形成对比，营造出一种静谧而又略带孤独的氛围。
颔联“看书忽下千秋泪，临水翻增万里愁”，进一步深化了情感的表达。诗人因阅读而触发对历史的感慨，泪水如千年的历史长河般流淌，面对水边的景象，又引发了对远方、对广阔世界的无尽忧愁。这种情感的交织，既是对个人命运的反思，也是对宇宙人生的深刻思考。
颈联“老去襟怀偏忆远，古来辞赋已悲秋”，表达了随着年龄的增长，诗人更加怀念远方，感叹古人辞赋中对秋天的哀愁，暗含着对时光流逝、人生易老的感慨，以及对过往美好时光的追忆。
尾联“塾中同学今谁在，独许青山照白头”，将思绪拉回到现实，诗人回忆起曾经的同窗好友，如今他们是否还在人世？是否还能相聚？最后，诗人只能与青山为伴，白发苍苍，独自面对岁月的无情。这一句不仅表达了对友情的怀念，也体现了诗人面对孤独与衰老的无奈与接受。
整首诗通过对自然景物的描绘和对内心情感的细腻刻画，展现了诗人丰富而复杂的情感世界，以及对生命、时间、友情等主题的深刻思考。
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