读书岂在多,适用一编足。
君听刍荛言,可备太史录。
《山居杂兴五首·其五》【明·郑潜】读书岂在多,适用一编足。君听刍荛言,可备太史录。
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这首诗强调的是读书的质量而非数量,认为真正有价值的书籍只需精读一部即可。诗人以“刍荛言”比喻普通人的见解,暗示即使是平凡人的话语也可能蕴含智慧,可供历史学家或记录者参考。整体上,这首诗提倡实用和深思熟虑的阅读态度,体现了明代文人对于知识获取的独到见解。
拾遗省闼岁才更,忽领行台抚建宁。
喜见胜之持使节,却教汲黯去朝廷。
民情有待随车雨,天汉先瞻执法星。
雅志高怀何处写,武夷山有晦翁亭。
《送袁裕春佥宪之建宁》【明·文徵明】拾遗省闼岁才更,忽领行台抚建宁。喜见胜之持使节,却教汲黯去朝廷。民情有待随车雨,天汉先瞻执法星。雅志高怀何处写,武夷山有晦翁亭。
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雨馀新水漫,风外一帆轻。
山绕湖南去,人从画里行。
天空云树渺,月出暮潮平。
烟霭知何处,渔歌时一声。
《梁溪道中夜行》【明·文徵明】雨馀新水漫,风外一帆轻。山绕湖南去,人从画里行。天空云树渺,月出暮潮平。烟霭知何处,渔歌时一声。
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浮云世事两悠悠,一出都门百念休。
独有怀人情不极,双沟南畔数回头。
《马上口占谢诸送客十首·其八》【明·文徵明】浮云世事两悠悠,一出都门百念休。独有怀人情不极,双沟南畔数回头。
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江上芙蓉玉露零,秋风乍起阖闾城。
白龙终见沙虫困,黄鹊何时羽翼成。
四海秪今怀德化,诸公须用荅升平。
苍梧万里云千叠,日暮空怀帝子情。
《秋兴·其三》【明·文徵明】江上芙蓉玉露零,秋风乍起阖闾城。白龙终见沙虫困,黄鹊何时羽翼成。四海秪今怀德化,诸公须用荅升平。苍梧万里云千叠,日暮空怀帝子情。
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秋声绕茅屋,落日井梧寒。
疾病淹愁在,风烟逼岁残。
闭门车辙断,围腹带痕宽。
劳谢王玄度,时来觅故欢。
《病中辱履仁过访·其二》【明·文徵明】秋声绕茅屋,落日井梧寒。疾病淹愁在,风烟逼岁残。闭门车辙断,围腹带痕宽。劳谢王玄度,时来觅故欢。
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溽暑夜不寐,凉风初解围。
起看星汉动,坐久语音稀。
残月耿犹在,流萤忽自飞。
一声何处鹤,露下欲沾衣。
《夜坐》【明·文徵明】溽暑夜不寐,凉风初解围。起看星汉动,坐久语音稀。残月耿犹在,流萤忽自飞。一声何处鹤,露下欲沾衣。
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