鞠躬为国事薨矣,溯艰难恢复以来,先生真不负皇帝;
痛哭感私情末也,念培养人才之意,吾侪当戳力神州。
鞠躬为国事薨矣,溯艰难恢复以来,先生真不负皇帝;
痛哭感私情末也,念培养人才之意,吾侪当戳力神州。
此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“鞠躬为国事薨矣”,赞其毕生为国家鞠躬尽瘁,直至逝世。继而“溯艰难恢复以来”,回顾先生在国家艰难恢复时期所付出的努力与贡献。“先生真不负皇帝”,表达对先生忠诚与功绩的认可与赞扬。
下联“痛哭感私情末也”,则转向对先生个人情感的深切哀思,以及对其培养人才之深情的感慨。“念培养人才之意”,强调先生在教育领域的卓越贡献和深远影响。“吾侪当戳力神州”,寄语后人应继承先生遗志,共同努力于国家建设,表达了对先生精神的传承与发扬的期望。
整体而言,此挽联不仅高度评价了张百熙先生在国家恢复和发展中的重要贡献,也深情缅怀了他对教育事业的热忱与奉献,展现了其人格魅力与历史地位。
人笑庾郎贫,满胸饭寒菜。
春盘食指动,笋茁入市卖。
回首万钱厨,不羡廊庙宰。
民生暂神奇,胞隽伐性坏。
忍持芭蕉身,多负牛羊债。
箨龙不称冤,易致等拾芥。
萧萧烟雨姿,壮士持戈介。
骈头沸鼎鼎,可口垂涎嘬。
霜丛负后凋,玉食香馀噫。
续诗无全功,葑菲傥可采。