斯文今有主,一代颂鸿儒。
道绍二程学,龄登九老图。
化裁金作砺,持守玉为壶。
我辈蒙嘉惠,称扬岂近谀。
斯文今有主,一代颂鸿儒。
道绍二程学,龄登九老图。
化裁金作砺,持守玉为壶。
我辈蒙嘉惠,称扬岂近谀。
此诗赞颂了当代的学问大家,其学问承继了二程之学说,年岁高迈,犹如九老图中的长者。其道德修养如同金石般坚韧,持守之道如玉壶般纯洁。对于后辈而言,能得其教诲,实乃莫大之幸,赞美之情非虚言奉承。此诗以高度的敬意和深情,描绘了一位德高望重的学者形象,表达了对其学问与品德的崇高敬仰。
蜀客操琴吴女歌,明珠十斛是天河。
霜凝薜荔怯秋树,露滴芙蓉愁晚波。
兰浦远乡应解佩,柳堤残月未鸣珂。
西楼沈醉不知散,潮落洞庭洲渚多。
一雨东风晚,山莺独报春。
淹留巫峡梦,惆怅洛阳人。
柳意笼丹槛,梅香覆锦茵。
年华行可惜,瑶瑟莫生尘。