兽名曰熊本逸才,啬夫教之驯若孩。
开槛当街作险戏,寻橦旋筵能千回。
负戴蹲跠时䀡睒,忽然逸出渠亦敢。
啬夫当之作人立,嗟尔勇气终坎壈。
问云初教本无法,祇是豚蹄趁饥乏。
说似连营饱食人,努力边头厉戈甲。
兽名曰熊本逸才,啬夫教之驯若孩。
开槛当街作险戏,寻橦旋筵能千回。
负戴蹲跠时䀡睒,忽然逸出渠亦敢。
啬夫当之作人立,嗟尔勇气终坎壈。
问云初教本无法,祇是豚蹄趁饥乏。
说似连营饱食人,努力边头厉戈甲。
这首《驯熊叹》由宋代诗人许及之作,通过描绘驯熊的过程与结局,寓含了对人性和社会现象的深刻反思。
诗中首先描述了熊被训练的过程,它如同孩童般被教导,能够做出各种高难度的动作,如在街巷间跳跃、在旋转的木桩上翻转千回,甚至能够负重行走。然而,当熊突然逃脱时,负责训练的啬夫(可能指管理或训练者)却显得手足无措,只能站立,感叹熊的勇气和自由精神,而自己却困于世俗的束缚之中,命运坎坷。
接着,诗人以“啬夫”自喻,将熊的逃脱比作对自由的追求,而自己则代表了社会中的某些人,他们虽然饱食终日,却缺乏真正的勇气和决断力,难以在复杂的社会环境中坚持自我,实现理想。诗人通过这个故事,表达了对个人自由与社会约束之间冲突的思考,以及对那些在困境中仍能保持勇气与决心的人的赞美。
整首诗运用了比喻和象征手法,通过驯熊的故事,反映了作者对于人性、自由与社会关系的深入洞察,具有一定的哲理性和启示性。
江南山欲穷,地与荆楚错。
君生于其间,秀气郁磅礴。
文章变骫骳,声名久渹硞。
至于吐言谈,风味亦不恶。
如何生寒窘,诗书对藜藿。
天网罗英材,搜猎遍丛薄。
君材万人敌,百鸟避一鹗。
忽从布袖中,盈编出新作。
奇怪惊我前,雷电杂风雹。
行当试殿陛,宏文要追琢。
同游三数公,词艺俱赡博。
上方集多士,谋欲取京洛。
径须陈治安,端不谈冗龊。
致身青云上,去天才一握。
早寄山中人,庶以慰寂寞。
乱前交旧今馀几,道故伤时得涕零。
门外溪山无赖碧,眼中须鬓可怜青。
十年持橐气横出,三斗朝天心独醒。
却喜元龙豪放在,不妨下马索银瓶。