漆书寘兰台,笔削犹敢擅。
真名镂遗编,定知伯喈篆。
未校芸阁书,成此石经殿。
漆书寘兰台,笔削犹敢擅。
真名镂遗编,定知伯喈篆。
未校芸阁书,成此石经殿。
这首诗描绘了一个书写和学习古籍经典的场景。"漆书寘兰台"表明诗人在一处高台之上,专心致志地誊写着经书,这里的“漆书”指的是用漆笔誊抄书籍,而“寘兰台”则是书房的名字,环境清幽。"笔削犹敢擅"强调了诗人对文字处理的细致和谨慎,即使笔尖磨损,也不愿意草率从事。
"真名镂遗编"一句,诗人表达了对古籍真实性和传承的重视。"定知伯喈篆"则是在说,对于那些已经被验证过的经典知识,诗人有着坚定的理解和认同,这里的“伯喈篆”指的是古代文献中的象形文字。
最后两句"未校芸阁书,成此石经殿"表明尽管诗人还没有来得及校订那些存放在高阁之中的书籍,但已经完成了这座用以刻石保存经典的殿堂。这不仅展示了诗人的学识渊博,也反映出当时对文化传承的重视,通过将经典雕刻在石上,以此永恒保留。
天津三月时,千门桃与李。
朝为断肠花,暮逐东流水。
前水复后水,古今相续流。
新人非旧人,年年桥上游。
鸡鸣海色动,谒帝罗公侯。
月落西上阳,馀辉半城楼。
衣冠照云日,朝下散皇州。
鞍马如飞龙,黄金络马头。
行人皆辟易,志气横嵩丘。
入门上高堂,列鼎错珍羞。
香风引赵舞,清管随齐讴。
七十紫鸳鸯,双双戏庭幽。
行乐争昼夜,自言度千秋。
功成身不退,自古多愆尤。
黄犬空叹息,绿珠成衅雠。
何如鸱夷子,散发棹扁舟。