椎埋三辅饱于鹰,薛下人家六万增。
半与城门充校尉,谁将斜谷械阳陵?
椎埋三辅饱于鹰,薛下人家六万增。
半与城门充校尉,谁将斜谷械阳陵?
这首诗描绘了一幅生动的社会景象。"椎埋三辅饱于鹰",这里的"椎埋"可能指的是挖掘坟墓,暗示了社会底层人民的生活艰难,连掘墓为生都成为谋生手段;而"饱于鹰"则形象地写出这些人的生活贫瘠,连野鹰都能捕食他们所剩无几的食物。接下来的"薛下人家六万增","薛"可能是地名,"六万增"表示人口大量增加,可能是因为战乱或饥荒导致流民增多。
"半与城门充校尉",揭示了社会底层人民为了生存,甚至不惜出卖自己的劳动力,成为守卫城门的低级官吏。"谁将斜谷械阳陵","斜谷"和"阳陵"都是古代关隘,此处暗指战争频繁,武器装备的需求,进一步反映了社会动荡不安的现状。
整首诗通过对比和隐喻,展现了清代社会底层人民生活的困苦和战争带来的影响,表达了诗人对民生疾苦的关注和忧虑。
鸳鸯翡翠,小小思珍偶。
眉黛敛秋波,尽湖南、山明水秀。
娉娉袅袅,恰近十三馀,春未透。花枝瘦。
正是愁时候。寻花载酒。肯落谁人后。
只恐远归来,绿成阴、青梅如豆。
心期得处,每自不由人,长亭柳。君知否。
千里犹回首。
金玉虽满堂,一去谁能守。
石交千秋期,程婴报杵臼。
丝随丹青染,变态非复旧。
竹杖寒苍苍,草木黄落后。
匏从曲沃来,管是汶阳有。
土性本高明,天材更浑厚。
革之成国器,实假匠伯手。
木平非斧斤,是事公信否。
主簿朝衣如败荷,高怀千尺上松萝。
旅人争席方归去,秋水黏天不自多。
学到会时忘粲可,诗留别后见羊何。
向来四海习凿齿,今日期君不啻过。