天目山房,洪崖老仙,亲授一灯。
自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡。
华国文章,立朝风力,犹有老成人典刑。
如公样,盍夜趋宣室,昼对延英。乘轺惠我湘民。
作翼轸中间一福星。
正千艘漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽。
过阙留中,历阶而上,方值汉朝更化新。
南中事,若君王问及,老弗能胜。
天目山房,洪崖老仙,亲授一灯。
自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡。
华国文章,立朝风力,犹有老成人典刑。
如公样,盍夜趋宣室,昼对延英。乘轺惠我湘民。
作翼轸中间一福星。
正千艘漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽。
过阙留中,历阶而上,方值汉朝更化新。
南中事,若君王问及,老弗能胜。
这首诗是宋代诗人李曾伯的作品,名为《沁园春·其五·送洪漕使宪闽》。从诗中可以感受到作者对友人的深厚情谊和对古典文化的渴望。
"天目山房,洪崖老仙,亲授一灯" 这几句描绘了一个仙境般的场景,洪崖老仙在天目山房中传授知识智慧,如同点燃了一盏明灯,引导着寻求真理的人。
"自檄草参筹,宾筵领袖,鼎梅助味,省闼权衡" 这些词汇充满了古典的气息,体现了作者对于传统文化的尊崇和对朋友的敬意。在这里,“檄草”、“宾筵”等字眼都是古代礼仪中的用语,表现了诗人希望通过这种方式来表达自己的情感。
"华国文章,立朝风力,犹有老成人典刑" 这几句表明作者对于国家的文学和文化传统有着深刻的理解,同时也透露出对现实政治生活中仍存留古代智者的期待。
"如公样,盍夜趋宣室,昼对延英" 这里的“如公样”指的是像您这样的人物,而“盍夜趋宣室,昼对延英”则是描述朋友日夜不懈地追求学问和事业的态度。
"乘轺惠我湘民。作翼轸中间一福星" 这两句中,“乘轺”意指乘坐车辆,而“惠我湘民”则是在祝愿朋友能够带来福祉给予当地百姓。接着的“作翼轸中间一福星”则是希望在朋友的人生旅途中能出现一个吉祥如星辰般的好兆头。
"正千艘漕玉,张颐西峤,单车把绣,将指南闽" 这几句描写了一幅壮丽的画面,可能是在描述一场盛大的仪式或者是朋友即将踏上的旅程。诗中的意象丰富,展示了作者对美好事物的向往。
"过阙留中,历阶而上,方值汉朝更化新" 这里的“过阙”、“历阶而上”描绘了一种攀登和超越的过程,而“方值汉朝更化新”则是在表达对历史变迁中的某个时期的向往,希望能够见证或者重现那个时代的辉煌。
"南中事,若君王问及,老弗能胜" 这两句则是诗人在表达自己的局限和谦逊,即便是在谈论到国家大事,也只能是浅尝辄止,因为对于复杂的政治问题,他自己也感到力不从心。
总体来说,这首诗通过对友人的赞美和对古典文化的追求,表达了作者对于理想人格和社会理想的向往。同时,诗中所蕴含的情感丰富而深邃,是宋代文人情操的一种体现。
人间画手不可遇,那有江山入毫素。
吁嗟此卷谁所为,点染空堂满云雾。
虚无景象咫尺开,万里波涛天上来。
似听风雷洞庭落,歘看日月岷峨回。
烟霭微茫高岸坼,源潭掩映楼台碧。
江中万舸驾如飞,飒飒风帆天不隔。
奔湍逆浪势莫止,问尔舟师亦何喜。
虹梁缥缈锦石重,海岳苍茫翠烟起。
岩阁有人相对閒,心疑鸥鹭杳无还。
绕磴别图几游侣,杖藜扪葛同追攀。
天分南北堑长在,江水龙盘九州内。
一朝移置乌几前,拂拭徘徊生感慨。
我本沧浪垂钓者,谁令载笔金门下。
梦入青山惊啸猿,出吟紫陌愁奔马。
见此倏然双眼明,临流剧思濯尘缨。
蓬莱扶桑傥云接,为借星槎犯斗行。
《题长江图》【明·马汝骥】人间画手不可遇,那有江山入毫素。吁嗟此卷谁所为,点染空堂满云雾。虚无景象咫尺开,万里波涛天上来。似听风雷洞庭落,歘看日月岷峨回。烟霭微茫高岸坼,源潭掩映楼台碧。江中万舸驾如飞,飒飒风帆天不隔。奔湍逆浪势莫止,问尔舟师亦何喜。虹梁缥缈锦石重,海岳苍茫翠烟起。岩阁有人相对閒,心疑鸥鹭杳无还。绕磴别图几游侣,杖藜扪葛同追攀。天分南北堑长在,江水龙盘九州内。一朝移置乌几前,拂拭徘徊生感慨。我本沧浪垂钓者,谁令载笔金门下。梦入青山惊啸猿,出吟紫陌愁奔马。见此倏然双眼明,临流剧思濯尘缨。蓬莱扶桑傥云接,为借星槎犯斗行。
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终南何所有,竹谷香回复。
秀岭高连西华西,洞壑遥通曲江曲。
笼籦筱簜千万竿,拂雾参天森似玉。
有时风雨或萧萧,入夏雪霜还肃肃。
扶风儒生马季长,洒落高情媚幽独。
忽然取适心神开,来向谷中成卜筑。
櫹椮岂数辟疆园,虚静应同子真谷。
蓝田对长碧琅玕,紫阁平分翠色寒。
彷佛清飙闻杂佩,逍遥素月窥檀栾。
先生少小爱文词,老大犹无三径资。
一行作吏废此事,南山竹谷空相思。
君不见杜陵草堂埋草芜,辋川竹里成邱墟。
惟有诗辞在千古,至今歌咏成嗟吁。
吁嗟我今竹谷歌,独无佳句将奈何。