万柄高荷碧玉员,芙蓉时见一枝鲜。
何年种此北山北,便向中间安小船。
万柄高荷碧玉员,芙蓉时见一枝鲜。
何年种此北山北,便向中间安小船。
这首诗描绘了一幅宁静而清幽的画面,诗人郑刚中以细腻的笔触赞美了石几先生书院周边的自然景致。"万柄高荷碧玉员",形象生动地写出荷花如碧玉般洁净挺拔,数量众多,犹如千千万万把玉质的圆盘,展现了夏日池塘的生机与丰盈。"芙蓉时见一枝鲜","芙蓉"即荷花,诗人特意强调偶尔间有一枝荷花出类拔萃,鲜艳夺目,增添了画面的动态感和层次。
"何年种此北山北",诗人询问这些荷花是从何时开始种植在北山之北的,流露出对书院历史的好奇和对先人智慧的敬仰。最后,"便向中间安小船",诗人想象着在这样的美景中,人们可以悠然地在荷塘中央荡舟,增添了闲适与诗意的氛围。
整体来看,这首诗以清新脱俗的语言,表达了对书院环境的喜爱和对自然美的赞赏,同时也寓含了对历史和文化的追忆。
门与青山近,青山复几重。
雪融皇子岸,春浥翠微峰。
地有经冬草,林无未老松。
竹寒溪隔寺,晴日直闻钟。
忘忧何必在庭萱,是事悠悠竟可宽。
酒病未能辞锦里,春狂又拟入桃源。
风吹杨柳丝千缕,月照梨花雪万团。
闲泥金徽度芳夕,幽泉石上自潺湲。
汉郡三十六,郁林东南遥。
人伦选清臣,天外颁诏条。
桂水步秋浪,火山凌雾朝。
分圻辨风物,入境闻讴谣。
莎岸见长亭,烟林隔丽谯。
日落舟益驶,川平旗自飘。
珠浦远明灭,金沙晴动摇。
一吟道中作,离思悬层霄。