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《代送尚文之句容县教谕·其二》全文
发布时间:2025-12-06 05:30:52 元 / 赵汸   形式: 七言律诗  押[支]韵

清朝取士野无遗,百里咸誇学有师。

才子有为终得意,文翁兴作谩停施。

蟾宫桂在宜通籍,泮水芹生且咏诗。

闻说经林多俊杰,弹冠拾芥总堪期。

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鉴赏

这首诗描绘了清朝时期重视教育的良好风气,强调了地方教育系统的发达和学者的才情得以施展。首句“清朝取士野无遗”表达了科举制度普及,无论出身如何都有机会出人头地,体现了公平竞争的精神。接着,“百里咸誇学有师”进一步强调了各地都有优秀的教师资源。

诗人以“才子有为终得意”表达对有能力的人才最终会得到认可和成功,而“文翁兴作谩停施”则引用文翁兴办教育的典故,暗示当前的教育举措不应停止,应继续推广。

“蟾宫桂在宜通籍”运用了月宫的典故,比喻人才如月中桂花般出众,应该有机会进入仕途。“泮水芹生且咏诗”则借泮池边芹菜生长,寓意学子们在学术上不断成长,通过吟诗作文来展现才华。

最后两句“闻说经林多俊杰,弹冠拾芥总堪期”表达了对人才济济的期待,认为只要努力,即使是微小的进步也能期待成为杰出人物。整首诗赞美了清朝的教育氛围,鼓励人才的培养和进取。

作者介绍

赵汸
朝代:元

(1319—1369)元明间徽州府休宁人,字子常。九江黄泽弟子,得六十四卦大义及《春秋》之学。后复从临川虞集游,获闻吴澄之学。晚年隐居东山,读书著述。洪武二年,与赵埙等被征修《元史》,书成,辞归,旋卒。学者称东山先生。有《春秋集传》、《东山存稿》、《左氏补注》等。
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