芳园好在齐封内,不似生涯事瀼西。
带月槛泉临晚灌,向阳膏土及春犁。
鱼鳞密蓺多佳种,井字新开足小畦。
邻叟见侵频让畔,贵游来踏偶成蹊。
薙荒绿遍千锄草,封植香加百篑泥。
尝见蛴螬食苦李,不嗔童子觅栌梨。
绀芽红甲时时长,碧肄缃枝得得齐。
著雨桃花冲燕落,受风杨柳信莺啼。
输官不敢逋桑税,款客犹能荐韭齑。
风月独追司马乐,笙歌偏笑辟疆迷。
乞栽帖子儿亲送,种树方书袖每携。
我忆寻芳一相过,衡门寂寂土墙低。
芳园好在齐封内,不似生涯事瀼西。
带月槛泉临晚灌,向阳膏土及春犁。
鱼鳞密蓺多佳种,井字新开足小畦。
邻叟见侵频让畔,贵游来踏偶成蹊。
薙荒绿遍千锄草,封植香加百篑泥。
尝见蛴螬食苦李,不嗔童子觅栌梨。
绀芽红甲时时长,碧肄缃枝得得齐。
著雨桃花冲燕落,受风杨柳信莺啼。
输官不敢逋桑税,款客犹能荐韭齑。
风月独追司马乐,笙歌偏笑辟疆迷。
乞栽帖子儿亲送,种树方书袖每携。
我忆寻芳一相过,衡门寂寂土墙低。
这首《东园》是明代画家、诗人沈周所作,描绘了他心中的理想田园生活。诗中以细腻的笔触,展现了东园四季更迭的自然美景与和谐的人情风貌。
首句“芳园好在齐封内”,开篇即点出东园之美好,位于齐地的封界之内,暗示其环境的幽静与尊贵。接着“不似生涯事瀼西”一句,对比了东园生活的闲适与瀼西生活的忙碌,突出了东园作为避世之所的独特魅力。
“带月槛泉临晚灌,向阳膏土及春犁”描绘了东园傍晚时分的宁静景象,月光下的泉水潺潺,晚间的灌溉活动,以及春日里向阳的肥沃土地上农民忙碌的身影,展现出一幅生机勃勃的田园画卷。
“鱼鳞密蓺多佳种,井字新开足小畦”通过比喻和细节描写,展示了东园农作物的丰富多样与精心管理。鱼鳞般的排列方式,既形象又生动,体现了农夫的智慧与勤劳。
“邻叟见侵频让畔,贵游来踏偶成蹊”描绘了邻里之间的和睦相处,即使在田间地头,也能见到老少之间的温馨互动,以及外来贵族偶尔来访,却也融入其中的情景。
“薙荒绿遍千锄草,封植香加百篑泥”进一步展现了东园的绿化工作,不仅清除杂草,还种植了香气扑鼻的植物,营造出一片生机盎然的绿色世界。
“尝见蛴螬食苦李,不嗔童子觅栌梨”通过观察昆虫与孩童的行为,表现了东园生态的和谐与自然的规律,同时也体现了诗人对自然界的尊重与理解。
“绀芽红甲时时长,碧肄缃枝得得齐”描绘了东园植物生长的景象,绀芽与红甲的交替生长,碧肄与缃枝的整齐排列,展现了自然界的美丽与秩序。
“著雨桃花冲燕落,受风杨柳信莺啼”通过雨中的桃花与风中的杨柳,以及随之而来的燕子与黄莺,展现了东园四季变换的自然之美。
“输官不敢逋桑税,款客犹能荐韭齑”表达了诗人对农业生产的重视与对客人款待的热情,同时体现了他对社会规则的遵守。
“风月独追司马乐,笙歌偏笑辟疆迷”通过引用历史典故,表达了诗人追求自由、享受自然之乐的心境,同时也暗含了对世俗生活的讽刺。
“乞栽帖子儿亲送,种树方书袖每携”展现了诗人亲自参与园艺活动的喜悦,以及对园艺知识的热爱与传承。
“我忆寻芳一相过,衡门寂寂土墙低”以回忆的方式结束全诗,表达了诗人对东园美好时光的怀念,以及对简单、宁静生活的向往。
整首诗通过丰富的意象和细腻的情感描绘,展现了沈周对理想田园生活的向往与追求,以及对自然、人情、历史的深刻感悟。
半额微黄金缕衣,玉搔头袅凤双飞。
从教水溅罗裙湿,还道朝来行雨归。
我行指孟春,春仲尚未发。
趣途远有期,念离情无歇。
成装候良辰,漾舟陶嘉月。
瞻涂意少悰,还顾情多阙。
哲兄感仳别,相送越垧林。
饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。
凄凄留子言,眷眷浮客心。
回塘隐舻栧,远望绝形音。
靡靡即长路,戚戚抱遥悲。
悲遥但自弭,路长当语谁!
行行道转远,去去情弥迟。
昨发浦阳汭,今宿浙江湄。
屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。
零雨润坟泽,落雪洒林丘。
浮氛晦崖巘,积素惑原畴。
曲汜薄停旅,通川绝行舟。
临津不得济,伫檝阻风波。
萧条洲渚际,气色少谐和。
西瞻兴游叹,东睇起凄歌。
积愤成疢痗,无萱将如何!
《西陵遇风献康乐》【南北朝·谢惠连】我行指孟春,春仲尚未发。趣途远有期,念离情无歇。成装候良辰,漾舟陶嘉月。瞻涂意少悰,还顾情多阙。哲兄感仳别,相送越垧林。饮饯野亭馆,分袂澄湖阴。凄凄留子言,眷眷浮客心。回塘隐舻栧,远望绝形音。靡靡即长路,戚戚抱遥悲。悲遥但自弭,路长当语谁!行行道转远,去去情弥迟。昨发浦阳汭,今宿浙江湄。屯云蔽曾岭,惊风涌飞流。零雨润坟泽,落雪洒林丘。浮氛晦崖巘,积素惑原畴。曲汜薄停旅,通川绝行舟。临津不得济,伫檝阻风波。萧条洲渚际,气色少谐和。西瞻兴游叹,东睇起凄歌。积愤成疢痗,无萱将如何!
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眼波横秀。
乍睡起、茸窗倦绣。
甚脉脉、阑干凭晓,一握乱丝如柳。
最恼人、微雨慳晴,飞红满地春风骤。
记帕折香绡,簪敲凉玉,小约清明前后。
昨梦行云何处,应只在、春城迷酒。
对溪桃羞语,海棠贪困,莺声唤醒愁仍旧。
劝花休瘦。
看钗盟再合,秋千小院同携手。
回文锦字,寄与知他信否。