处处亭台只坏墙,军营人学内人妆。
太平故事因君唱,马上曾听隔教坊。
处处亭台只坏墙,军营人学内人妆。
太平故事因君唱,马上曾听隔教坊。
这首诗描绘了一种战争导致的社会秩序混乱和文化教育的断裂景象。开头两句“处处亭台只坏墙,军营人学内人妆”通过对比手法表达了战乱中建筑被破坏,而士兵却要学习女性的装扮,这不仅反映出战争的残酷,也透露出社会风俗的颠倒。
第三句“太平故事因君唱”则转折到诗人希望通过歌唱来传递太平盛世的故事,表达了对和平时期文化繁荣的怀念与向往。最后一句“马上曾听隔教坊”进一步强调了诗人在骑马行进中偶然听到隔壁学府传来的读书声,这种场景形成鲜明对比,突显出战争背景下的文化教育断绝。
整首诗以独特的视角和细腻的情感,展现了战乱时代下人们对于太平盛世的渴望,以及对文化传承中断的哀叹。