定陶初好学,习法律文辞。
加服遣之国,旌劝传一时。
入继政乃乱,虚名害可思。
定陶初好学,习法律文辞。
加服遣之国,旌劝传一时。
入继政乃乱,虚名害可思。
这首诗是清朝乾隆皇帝弘历所作,名为《题养正图六十首》中的第三十二首,主题为“嘉奖勤学”。通过诗中描述,我们可以感受到对勤奋学习者的赞赏与肯定。
首句“定陶初好学”,点明了主人公在定陶这个地方开始热爱学习,表达了对学习热情的赞扬。接着,“习法律文辞”一句,说明了学习的内容不仅限于传统的文学,还包括法律知识,体现了全面发展的教育理念。
“加服遣之国”描绘了主人公在学习后被派遣到国外的情景,暗示了学习成果的应用与推广。而“旌劝传一时”则强调了这种行为的正面影响,鼓励了当时社会上的学习风气。
然而,接下来的两句“入继政乃乱,虚名害可思”则以一种警示的口吻,提出了对过度追求虚名和忽视实际效果的批评。这里通过对比,既赞美了勤奋学习的重要性,也提醒人们在追求知识的同时,要注重其实际应用和社会价值,避免陷入形式主义或空洞无物的困境。
整体而言,这首诗通过具体的人物经历,巧妙地融入了对教育、学习态度以及社会风气的思考,既是对勤奋学子的褒奖,也是对社会普遍价值观的一次深刻反思。
师旷听群木,自然识孤桐。
正声逢知音,愿出大朴中。
知音不韵俗,独立占古风。
忽挂触邪冠,逮逐南飞鸿。
肃肃太守章,明明华毂熊。
商山无平路,楚水有惊潨。
日月千里外,光阴难载同。
新愁徒自积,良会何由通。
朝亦连州吟,暮亦连州吟。
连州果有信,一纸万里心。
开缄白云断,明月堕衣襟。
南风嘶舜琯,苦竹动猿音。
万里愁一色,潇湘雨淫淫。
两剑忽相触,双蛟恣浮沈。
斗水正回斡,倒流安可禁。
空愁江海信,惊浪隔相寻。
秦云攀窈窕,楚桂搴芳馨。
五色岂徒尔,万枝皆有灵。
仙谣天上贵,林咏雪中青。
持此一为赠,送君翔杳冥。
深居少往还,卷箔早秋间。
雨洒吟蝉树,云藏啸狖山。
炎蒸如便退,衣葛亦堪闲。
静坐得无事,酒卮聊畅颜。