万学归根本一墟,烧城烈火太狂且。
上砖永志浮图矢,裂壁难潜鲁宅书。
敢避当关撄虎豹,谁容执简注虫鱼。
家居撞坏无人问,肯惜区区到五车。
万学归根本一墟,烧城烈火太狂且。
上砖永志浮图矢,裂壁难潜鲁宅书。
敢避当关撄虎豹,谁容执简注虫鱼。
家居撞坏无人问,肯惜区区到五车。
这首诗以"万学归根本一墟"开篇,表达了对知识库毁灭的感慨,形象地描绘了图书馆被大火肆虐的场景,"烧城烈火太狂且"传达出强烈的震撼和惋惜之情。诗人接着写到砖石上的佛塔标记("上砖永志浮图矢")和墙壁上的藏书痕迹("裂壁难潜鲁宅书"),暗示了文化典籍的损失是无法弥补的。
"敢避当关撄虎豹"暗指保护书籍的艰难,而"谁容执简注虫鱼"则表达了对学术研究者的敬意,他们即使面临困境,仍坚持学术探究。然而,"家居撞坏无人问"揭示了图书馆被忽视的现状,无人关心其毁损。
最后,诗人以"肯惜区区到五车"作结,"五车"借指丰富的藏书,表达了对于知识财富被轻易遗弃的深深遗憾。整体来看,这首诗通过描绘图书馆的衰败,寓言式地反映了知识文化的流失,以及人们对学问的冷漠态度。
炎风驾京尘,久旱氛祲恶。
羲和鞭日车,光焰赫飞跃。
群生困熬暴,嘉谷坐焦灼。
高堂袒裼卧,汗下如鞭索。
安知于此时,乃见嘉树落。
狂飘随烟云,急洒动林薄。
萧然宇宙间,昏雾一疏瀹。
虽忻意暂豁,所叹施未博。
雷霆司天令,何乃久寂寞。
微阴虽自复,阳亢不为却。
安得跻帝阍,一鼓造化橐。
太上方厉政,进贤登謇谔。
日将太平近,此变不应作。
吾徒勿咨嗟,坐看雨时若。