流丸止于瓯臾。流言止于知者。浅不可与测深。
愚不足与谋知。坎井之蛙。不可与语东海之乐。
流丸止于瓯臾。流言止于知者。浅不可与测深。
愚不足与谋知。坎井之蛙。不可与语东海之乐。
这首引语出自先秦时期的《荀子》,作者为无名氏。它以生动的比喻,阐述了知识与智慧的重要性。
“流丸止于瓯臾”,比喻不实的言论或消息,如同滚动的球体,最终会停止在某个固定点上,即被证实或证伪。这反映了对信息的审慎态度,强调了事实验证的重要性。
“流言止于知者”,进一步指出,只有具备一定知识和判断力的人,才能分辨真伪,避免被流言所误导。这强调了知识对于辨别是非、理解世界的必要性。
“浅不可与测深”,意味着浅薄之人无法理解深奥的道理,暗示了知识深度与理解能力之间的关系。只有通过学习和积累,人们才能逐步达到更高的认知水平。
“愚不足与谋知”,则表达了智慧与愚昧之间的鸿沟。聪明的人能够共同探讨和追求知识,而愚昧的人则难以参与深入的思考和讨论。这强调了智慧在社会交往中的价值。
“坎井之蛙,不可与语东海之乐”,最后以青蛙为例,形象地说明了见识有限者的局限性。井底之蛙只能看到井口大小的世界,无法想象大海的广阔与美丽。这警示人们要开阔视野,不断学习,以获得更丰富的人生体验和更深刻的理解。
整体而言,这段引语通过一系列生动的比喻,强调了知识、智慧、判断力以及视野开阔的重要性,鼓励人们不断学习和探索,以提升自我认知和理解世界的能力。
会心不在远,顷步便得之。
长风吹月来,清影落半池。
屋头见木叶,玲珑剪琉璃。
红尘绊两足,大笑儿辈痴。
老禅挽我游,高论方轩眉。
潘郎忽鼎来,谈诗解人颐。
晚诵云髻篇,濯濯余春姿。
想见篇中人,清润如君诗。
笑我两枯木,独与三冬期。
雨入南枝玉蕊皴,合江云冷冻芳尘。
司花好事相邀勒,不著竹歌不肯春。
雪后江皋未放春,老来犹驾两朱轮。
归心历历一时路,官事驱驱病里身。
未暇鸡窠寻古佛,且防鹤帐怨山人。
君看王谢墩边地,今古功名一窖尘。
物色近人境,喜欢严晓装。
山月鸡犬声,野风麻麦香。
登岭既开豁,入林更清凉。
三呼独醒士,傥肯酹我觞。