绿窗无事懒搊筝,小捲虾帘坐听莺。
客到不劳鹦鹉报,隔溪吹到踏歌声。
绿窗无事懒搊筝,小捲虾帘坐听莺。
客到不劳鹦鹉报,隔溪吹到踏歌声。
这首诗描绘了一幅宁静而生动的生活场景,通过细腻的笔触展现了主人公在绿窗之下的悠闲生活状态。
首句“绿窗无事懒搊筝”,以“绿窗”点明环境的清新与雅致,“无事”则透露出一种闲适自在的心情,“懒搊筝”则进一步强调了这种慵懒与放松的状态,仿佛筝声已不再是日常的娱乐,而是成为了一种可有可无的存在。
次句“小捲虾帘坐听莺”,通过“小捲虾帘”这一动作,展现了主人公对自然界的亲近与欣赏,她轻轻卷起窗帘,让清新的空气和悦耳的鸟鸣进入室内,营造出一种与自然和谐共处的氛围。“坐听莺”则直接描绘了她静心聆听鸟鸣的情景,体现出一种内心的宁静与满足。
第三句“客到不劳鹦鹉报”,巧妙地运用了“鹦鹉报客”的典故,意指客人来访时无需通过鹦鹉来通报,因为主人公已经通过窗户感受到了外界的变化。这不仅体现了主人的细心与周到,也暗示了她与外界的紧密联系和对生活的敏锐感知。
最后一句“隔溪吹到踏歌声”,将画面推向了更广阔的背景。溪水的潺潺声与远处传来的歌声交织在一起,构成了一幅动人的乡村风景画。这里的“踏歌声”可能是指农人在田间劳作时所唱的歌谣,或是村中节日庆典的欢声笑语,它不仅丰富了画面的内容,也增添了生活的气息与情感的深度。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了主人公在自然与生活中寻找乐趣与平静的心境,以及对周围世界细致入微的观察与感受,充满了生活情趣和诗意美感。
出门无他事,青春有馀暇。
先生命我从,竹马随予驾。
童冠沂雩中,少长崇山下。
古人会心处,复为今人假。
是日惠风和,淑气交参差。
山卉不一名,皋兰可亲炙。
行行忽已疲,芳草犹堪藉。
双岩未易前,游人莫相讶。
循循学步趋,终抵烟霞架。
此身既临高,下视多惊怕。
低语问前山,云梯谁许借。
天路谅非遥,有志安能罢。
洗杯酌流泉,取味如佳蔗。
攀林动飞鸟,每畏松光泻。
薄暮共回裾,举手向山谢。
人多恋馀春,我云未卜夜。
幸从春山游,始识春云化。
何必满三杯,自当浮一斝。
携得山花归,敛意从书舍。
会当时努力,不使春即夏。
《代诸弟侄得斝字》【明·郭之奇】出门无他事,青春有馀暇。先生命我从,竹马随予驾。童冠沂雩中,少长崇山下。古人会心处,复为今人假。是日惠风和,淑气交参差。山卉不一名,皋兰可亲炙。行行忽已疲,芳草犹堪藉。双岩未易前,游人莫相讶。循循学步趋,终抵烟霞架。此身既临高,下视多惊怕。低语问前山,云梯谁许借。天路谅非遥,有志安能罢。洗杯酌流泉,取味如佳蔗。攀林动飞鸟,每畏松光泻。薄暮共回裾,举手向山谢。人多恋馀春,我云未卜夜。幸从春山游,始识春云化。何必满三杯,自当浮一斝。携得山花归,敛意从书舍。会当时努力,不使春即夏。
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