出门无他事，青春有馀暇。
先生命我从，竹马随予驾。
童冠沂雩中，少长崇山下。
古人会心处，复为今人假。
是日惠风和，淑气交参差。
山卉不一名，皋兰可亲炙。
行行忽已疲，芳草犹堪藉。
双岩未易前，游人莫相讶。
循循学步趋，终抵烟霞架。
此身既临高，下视多惊怕。
低语问前山，云梯谁许借。
天路谅非遥，有志安能罢。
洗杯酌流泉，取味如佳蔗。
攀林动飞鸟，每畏松光泻。
薄暮共回裾，举手向山谢。
人多恋馀春，我云未卜夜。
幸从春山游，始识春云化。
何必满三杯，自当浮一斝。
携得山花归，敛意从书舍。
会当时努力，不使春即夏。
《代诸弟侄得斝字》【明·郭之奇】出门无他事，青春有馀暇。先生命我从，竹马随予驾。童冠沂雩中，少长崇山下。古人会心处，复为今人假。是日惠风和，淑气交参差。山卉不一名，皋兰可亲炙。行行忽已疲，芳草犹堪藉。双岩未易前，游人莫相讶。循循学步趋，终抵烟霞架。此身既临高，下视多惊怕。低语问前山，云梯谁许借。天路谅非遥，有志安能罢。洗杯酌流泉，取味如佳蔗。攀林动飞鸟，每畏松光泻。薄暮共回裾，举手向山谢。人多恋馀春，我云未卜夜。幸从春山游，始识春云化。何必满三杯，自当浮一斝。携得山花归，敛意从书舍。会当时努力，不使春即夏。
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这首诗描绘了一次春日郊游的愉快经历，充满了自然之美与人文之趣。诗人郭之奇以细腻的笔触，展现了与孩童一同游玩的场景，以及对自然景色的赞美。
诗的开头“出门无他事，青春有馀暇”，点明了出游的轻松氛围，春天的余暇为这次旅行提供了完美的时机。接着，“先生命我从，竹马随予驾”描绘了与师长同行的情景，竹马象征着童年的纯真与欢乐，增添了画面的生动性。
“童冠沂雩中，少长崇山下”展示了孩子们在水边嬉戏，大人则在山间漫步的和谐景象。诗人通过“古人会心处，复为今人假”表达了对传统美德的传承与致敬，强调了人与自然、人与人之间和谐相处的重要性。
“是日惠风和，淑气交参差”描绘了春日和煦的微风与温暖的气息，营造出一种宁静而美好的氛围。接下来的“山卉不一名，皋兰可亲炙”赞美了山间的野花与兰草，虽不知名却同样美丽，体现了诗人对自然之美的欣赏。
“行行忽已疲，芳草犹堪藉”描述了旅途中的疲惫与休息，但即使在疲惫之时，诗人也发现了芳草的舒适，体现了他对生活的热爱与乐观态度。最后，“此身既临高，下视多惊怕”表达了站在高处的壮丽景色带来的震撼感，同时也暗示了人生的起伏与挑战。
整首诗通过细腻的描绘，展现了春日郊游的乐趣与自然之美，同时也蕴含了对生活、自然与传统的深刻思考。诗中洋溢着对美好事物的赞美与追求，以及对人生哲理的感悟，是一首富有情感与哲思的作品。
我与李侯初不熟，但闻弦歌政声速。
永川鸡犬数山外，迄今语言犹可录。
向来官舍卜清疏，把酒横琴仅容足。
眼前可无起予者，故作斜川著行录。
不妨奄有靖节名，此堂岌岌柳英英。
易名伐树公则去，名尚可复柳易生。
唐侯初来理前事，收拾神名还旧地。
坐令轩冕争夺心，各有田园萧散意。
古人陈迹那复论，丈夫志气高入云。
因知特地豪杰士，不待西伯还明君。