这首诗巧妙地运用了元微之的生春诗韵，却描绘了一个与春日截然不同的景象——初秋的意境。诗中“何处生秋早，秋生流火中”以反常的逻辑开篇，将秋天的来临置于夏日未尽之时，流火象征着夏末的余热，却意外地催生了秋意，这种构思新颖独特，给人以强烈的视觉冲击和思考空间。

接下来，“时来因别暑，西去不缘风”两句，通过时间的变化和自然界的流动，暗示了季节更替的自然规律。这里的“别暑”既指不同于酷暑的凉爽，也暗含了秋天特有的宁静与舒适。“西去不缘风”，则进一步强调了秋天的来临并非由风力推动，而是自然界的内在规律所致，体现了诗人对自然现象深刻的理解和感悟。

“勤学思车胤，谈经忆马融”两句，借用了历史人物的故事，车胤囊萤夜读，马融讲学时坐骑牛背，以此来表达对勤奋学习和学术交流的赞美。在这里，诗人巧妙地将个人修养与社会风气联系起来，鼓励人们在追求知识的同时，不忘传承和发扬古代学者的精神。

最后，“若虞烟气引，莫近柞犹丛”两句，描绘了一幅远离尘嚣、亲近自然的画面。诗人希望人们在享受秋天带来的宁静与美好时，能够远离污染，亲近自然，保持内心的纯净与和谐。这一句不仅表达了对自然环境的珍视，也体现了诗人对人与自然和谐共处的美好愿景。

整体而言，这首诗通过对秋天独特景象的描绘和对古人精神的颂扬，展现了诗人对自然、学问以及生活态度的深刻思考和独到见解，语言流畅，意境深远，富有哲理，是一首值得细细品味的佳作。