深井无浅汲，洪钟须妙撞。
揆公取士心，海若吞湖江。
泓涵老昌黎，客或陇头泷。
可待函丈扣，此心久已降。
《十诗谢廖计使·其六》全文
- 注释
- 深井：比喻深厚的知识或难以轻易获取的资源。
浅汲：轻易获取。
洪钟：大钟，比喻有声望的人或事物。
妙撞：精妙的撞击，比喻恰当的方法或策略。
揆公：指公正的官员或尊称某位公正的选拔者。
海若：大海，比喻包容和广大。
吞湖江：形容包容性强，能接纳各种事物。
泓涵：形容学问渊博，如水深广。
老昌黎：老学者，可能指的是唐代文学家韩愈，昌黎是他的字。
客或：有的客人。
陇头泷：山边的瀑布，象征远方的贤才。
函丈扣：书信中的请教，古代常用书信交流学术。
此心：指作者的心愿或敬仰之情。
久已降：早已倾慕或向往。
- 翻译
- 深井没有轻易汲取，大钟需用精妙的撞击。
揆公选拔人才的决心，如同大海能容纳江河。
老昌黎深厚的学识如深渊，有的客人或许来自山边的瀑布。
期待能在书信中请教，我已久已心向往之。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人陈造所作的《十诗谢廖计使(其六)》。诗中以深井和洪钟为喻，表达对廖计使选拔人才的期待。"深井无浅汲"暗示人才如深井，需深入挖掘才能发现其价值，"洪钟须妙撞"则寓意廖计使应有敏锐的眼光和恰当的方式选拔出杰出的人才。诗人接着赞美廖计使的心胸广阔，如同大海包容江河，又提及韩愈般的博学鸿儒，暗示他的见识深厚。最后两句"可待函丈扣，此心久已降"表达了诗人愿意接受廖计使的教诲，表示自己对他的敬仰和期待能有机会与他深入交流学习。整首诗语言简练，寓言巧妙，展现了诗人对人才选拔的见解和对廖计使的敬重之情。
- 作者介绍
-
陈造
陈造（1133年～1203年）字唐卿，高邮（今属江苏）人。生于宋高宗绍兴三年，孝宗淳熙二年（1175年）进士，以词赋闻名艺苑，撰《芹宫讲古》，阐明经义，人称“淮南夫子”。范成大见其诗文谓“使遇欧、苏，盛名当不在少游下。”尤袤、罗点得其骚词、杂著，爱之手不释卷。郑兴裔荐其“问学闳深，艺文优赡”。调太平州繁昌尉，改平江府教授，寻知明州定海县，通判房州权知州事。房州秩满，为浙西路安抚司参议，改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚，无补於世，置江湖乃宜，遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒，年七十一。朝代：宋
- 猜你喜欢
宿海会寺
篮舆三日山中行，山中信美少旷平。
下投黄泉上青冥，线路每与猿狖争。
重楼束缚遭涧坑，两股酸哀饥肠鸣。
北渡飞桥踏彭铿，缭垣百步如古城。
大钟横撞千指迎，高堂延客夜不扃。
杉槽漆斛江河倾，本来无垢洗更轻。
倒床鼻息四邻惊，紞如五鼓天未明。
木鱼呼粥亮且清，不闻人声闻履声。
满江红·其二
半世飘蓬，今何幸、得归乡曲。
却还似、重来燕子，认巢新屋。
好是秋晴风日美，饭香云子炊如玉。
念蟹螯、满把欲黄时，笋新绿。仍更有，初开菊。
何妨更，重添竹。与此君相对，且无荣辱。
待得吾庐三径就，此生素愿都齐足。
任三竿、红日上檐梢，眠方熟。