榆槐黄染野花殷,策渡时过水一湾。
千朵青莲万章锦,却教人忆塞中山。
榆槐黄染野花殷,策渡时过水一湾。
千朵青莲万章锦,却教人忆塞中山。
这首诗描绘了秋日郊野的壮丽景色,以细腻的笔触展现了自然之美与历史文化的交融。
首句“榆槐黄染野花殷”,以“黄染”二字生动地描绘了秋风中榆树和槐树叶子变黄的情景,渲染出一片金黄色的秋意。接着,“野花殷”则点明了野花在秋天依然繁盛,为这幅画面增添了几分生机与活力。整体上,这一句通过色彩对比,营造出一幅秋日郊野的美丽画卷。
第二句“策渡时过水一湾”,转而描绘了策马渡过小河的情景。这里的“时过”不仅指时间的流逝,也暗示了行进中的动态美。小河的流水声与策马的声音交织在一起,构成了一种和谐的韵律感,让人仿佛能感受到诗人策马疾驰的豪迈与自由。
第三句“千朵青莲万章锦”,将视野转向了更为广阔的景象。这里运用了比喻的手法,将盛开的花朵比作“青莲”和“章锦”,形象地描绘了花朵的繁多与色彩斑斓。青莲象征着高洁与清新,章锦则寓意着华丽与丰富,两者结合,既展现了花朵的美丽,也蕴含了对自然之美的赞叹。
最后一句“却教人忆塞中山”,以“却”字转折,引出了对塞外山川的回忆。这句话不仅表达了诗人对自然美景的深深眷恋,也暗含了对历史文化的追思。塞中山可能指的是古代边塞地区的山脉,这里通过回忆,将自然景观与历史文化巧妙地联系起来,使得整首诗的情感更加丰富,意境深远。
综上所述,这首诗通过细腻的描绘和巧妙的比喻,展现了秋日郊野的美丽景色,以及对自然与历史文化的深刻感悟,是一首富有情感与意境的佳作。
并辔登北原,分首昭陵道。
秋风吹行衣,落日下霜草。
昔日憩巩县,信马行苦早。
行行过任村,遂历黄河隩。
登高望河流,汹汹若怒闹。
予生平居南,但闻河浩渺。
停鞍暂游目,茫洋肆惊眺。
并河行数曲,山坡亦萦绕。
罂子与山口,呀险乃天灶。
秤钩真如钩,上下欲颠倒。
虎牢吏当关,讥问名已告。
荥阳夜闻雨,故人留我笑。
明朝已高尘,輤车引旌纛。
传云送主丧,窀穸诣坟兆。
后乘皆辎軿,轮毂相辉照。
辟易未及避,庐儿已呵噭。
午出郑东门,下马仆射庙。
中牟去郑远,记里十馀堠。
抵牟日已暮,仆马困米槁。
渐望阊阖门,崛若中天表。
趋门争道入,羁鞅不及掉。
浪墥游九衢,风埃叹何浩。
京师天下聚,奔走纷扰扰。
但闻街鼓喧,忽忽夜复晓。
追怀洛中俊,已动思归操。
为别未期月,音尘一何杳。
因书写行役,聊以为君导。
《代书寄尹十一兄杨十六王三》【宋·欧阳修】并辔登北原,分首昭陵道。秋风吹行衣,落日下霜草。昔日憩巩县,信马行苦早。行行过任村,遂历黄河隩。登高望河流,汹汹若怒闹。予生平居南,但闻河浩渺。停鞍暂游目,茫洋肆惊眺。并河行数曲,山坡亦萦绕。罂子与山口,呀险乃天灶。秤钩真如钩,上下欲颠倒。虎牢吏当关,讥问名已告。荥阳夜闻雨,故人留我笑。明朝已高尘,輤车引旌纛。传云送主丧,窀穸诣坟兆。后乘皆辎軿,轮毂相辉照。辟易未及避,庐儿已呵噭。午出郑东门,下马仆射庙。中牟去郑远,记里十馀堠。抵牟日已暮,仆马困米槁。渐望阊阖门,崛若中天表。趋门争道入,羁鞅不及掉。浪墥游九衢,风埃叹何浩。京师天下聚,奔走纷扰扰。但闻街鼓喧,忽忽夜复晓。追怀洛中俊,已动思归操。为别未期月,音尘一何杳。因书写行役,聊以为君导。
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老得闲来兴味长,问将何事送馀光。
春寒拥被三竿日,宴坐忘言一炷香。
报国愧无功尺寸,归田仍值岁丰穰。
枢庭任重才馀暇,犹有新篇寄草堂。