结发同铅椠,羁栖各壮身。
草堂犹我共,布褐转情亲。
山水依书案,莺花乱葛巾。
所欣无结驷,班坐看江春。
结发同铅椠,羁栖各壮身。
草堂犹我共,布褐转情亲。
山水依书案,莺花乱葛巾。
所欣无结驷,班坐看江春。
这首诗是明代诗人胡直在丙午年与欧阳文再次一同在龙洲修业时,回忆起年轻时与王尚涵一同在茶山读书的日子,感慨时光流逝,岁月变迁所作。诗中充满了对过往友情的怀念和对时光飞逝的感慨。
首联“结发同铅椠,羁栖各壮身”,描述了诗人与友人自青年时期便共同学习,虽身处异处,但各自努力成长,壮志满怀。这里的“铅椠”指的是书写工具,暗喻了共同的学习生活。
颔联“草堂犹我共,布褐转情亲”,表达了即使在简陋的草堂中,与友人的关系更加深厚,如同布衣之交,情感更为真挚。这里通过生活环境的简朴,反衬出友情的珍贵。
颈联“山水依书案,莺花乱葛巾”,描绘了读书时周围的自然美景,以及诗人沉浸在书海中的情景。山水、莺花、葛巾等意象,既展现了自然之美,也寓意着诗人的内心世界和精神追求。
尾联“所欣无结驷,班坐看江春”,表达了诗人对简单生活的向往,不羡慕权贵的奢华,而是喜欢与友人在江边静坐,欣赏春天的美景。这句诗体现了诗人淡泊名利、崇尚自然的生活态度。
整体而言,这首诗通过对过去与友人共同求学生活的回忆,表达了对友情的珍视、对时光流逝的感慨以及对简单生活的向往,展现了诗人丰富的情感世界和高洁的人生态度。
紫垣宿清夜,蔼蔼复沈沈。
圆月衡汉净,好风松涤深。
轩窗韵虚籁,兰雪怀幽音。
珠露销暑气,玉徽结遐心。
盛才本殊伦,雅诰方在今。
伫见舒彩翮,翻飞归凤林。
忽惊西江侣,共作南宫郎。
宿昔芝兰室,今兹鸳鹭行。
子猷美风味,左户推公器。
含毫白雪飞,出匣青萍利。
子云尝燕居,作赋似相如。
闲成考课奏,别贡贤良书。
子玉谅贞实,持刑慎丹笔。
秋天鸿鹄姿,晚岁松筠质。
伊予诚薄才,何幸复趋陪。
偶来尘右掖,空此忆中台。
时节东流驶,悲欢追往事。
待月登庾楼,排云上萧寺。
盍簪莲府宴,落帽龙沙醉。
极浦送风帆,灵山眺烟翠。
解颐通善谑,喻指穷精义。
搦管或飞章,分曹时按吏。
雨散与蓬飘,秦吴两寂寥。
方期全拥肿,岂望蹑扶摇。
夜直分三署,晨趋共九霄。
外庭时接武,广陌更连镳。
北极星辰拱,南薰气序调。
欣随众君子,并立圣明朝。
《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》【唐·权德舆】忽惊西江侣,共作南宫郎。宿昔芝兰室,今兹鸳鹭行。子猷美风味,左户推公器。含毫白雪飞,出匣青萍利。子云尝燕居,作赋似相如。闲成考课奏,别贡贤良书。子玉谅贞实,持刑慎丹笔。秋天鸿鹄姿,晚岁松筠质。伊予诚薄才,何幸复趋陪。偶来尘右掖,空此忆中台。时节东流驶,悲欢追往事。待月登庾楼,排云上萧寺。盍簪莲府宴,落帽龙沙醉。极浦送风帆,灵山眺烟翠。解颐通善谑,喻指穷精义。搦管或飞章,分曹时按吏。雨散与蓬飘,秦吴两寂寥。方期全拥肿,岂望蹑扶摇。夜直分三署,晨趋共九霄。外庭时接武,广陌更连镳。北极星辰拱,南薰气序调。欣随众君子,并立圣明朝。
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