文史富三冬,青缸照往哲。
欲识天地心,寒梅吐冰雪。
文史富三冬,青缸照往哲。
欲识天地心,寒梅吐冰雪。
这首诗描绘了冬日书房的静谧与文人学者的专注。"文史富三冬",展现了书房中丰富的文史资料,仿佛四季中的冬季,象征着知识的深厚与沉静。"青缸照往哲",青色的油灯照亮了前人的智慧,暗喻着知识的传承与延续。
"欲识天地心",表达了探索宇宙真理的渴望,寓意着追求知识与真理的过程。"寒梅吐冰雪",寒梅在严冬中绽放,象征着坚韧不拔的精神和高洁的品质,同时也暗示着在艰难环境中展现出的智慧与才华。
整体而言,这首诗通过生动的意象,赞美了书房作为知识殿堂的功能,以及其中蕴含的求知精神和高雅品格。它不仅描绘了物理空间的景象,更深入探讨了精神世界与个人追求的主题。
蒲洪姚仲皆人杰,石氏将倾方并作。
蒲节初飘五丈形,草苻独震三秦魄。
老羌赍志不忘华,遗言归晋知所托。
氐运当兴襄遂穷,羌苌自此归苻索。
未烦苻健哭元才,且看东海任景略。
取燕并蜀夏夷兼,五胡之盛畴相若。
骄主疲民百胜馀,逞心逸志谁堪格。
漫侈投鞭欲断流,岂知单骑还惊鹤。
氐衰羌盛亦寻常,新平缢主何太薄。
丕登及崇须臾灭,秦雍总为诸夷扩。
苌取长安曰后秦,子兴帅众未全弱。
姚泓弗负秦始削,建康悬首晋非虐。
区区江左承正朔,破氐灭羌如振落。
氐羌归晋作晋仇,天终为晋锄叛虐。
汉庭来雒少,宣室动馀丰。
琅琅礼乐器,苍璧间璜琮。
酬知长太息,尽出治安胸。
诸臣微不足,帝欲敛其锋。
长沙非赐玦,怀沙岂堪从。
如何终哭泣,以继汨罗踪。
千年悲屈贾,独使二怀逢。
空留鵩鸟赋,永作大钧镛。