广文从北斗,肃肃趁春来。
桃李迎门待,春风称意栽。
青毡他自冷,素业是谁开。
若到齐云胜,因风寄语回。
广文从北斗,肃肃趁春来。
桃李迎门待,春风称意栽。
青毡他自冷,素业是谁开。
若到齐云胜,因风寄语回。
这首诗是明代学者湛若水赠给常司教的一首诗,表达了对他在婺源任职的赞美和鼓励。首句“广文从北斗”,以北斗星象比喻常司教的学问渊博,犹如北斗指引方向。次句“肃肃趁春来”描绘出春天的气息,暗示教育事业如春日般生机勃勃。
“桃李迎门待”运用了桃李满天下的典故,形容常司教的教诲将培养出众多优秀人才,如同门前的桃花李花等待春风的滋润。“春风称意栽”进一步强调了教育者的春风化雨,能按照心意培育学生。
“青毡他自冷,素业是谁开”暗含对常司教坚守清贫、专心教育的赞扬,青毡象征简朴的生活,素业指教育事业,表达对他默默耕耘的敬佩。“若到齐云胜”,祝愿他在教育上取得卓越成就,如同登临齐云峰那样的高峰。
最后两句“因风寄语回”,诗人希望借风传递自己的话语,表达了对常司教的期待和鼓励,希望他的教诲能像风一样传遍四方。整首诗语言简洁,意境深远,充满了对教育者的赞美和对教育事业的热忱。
金氏村中一病夫,生涯濩落性灵迂。
唯看老子五千字,不蹋长安十二衢。
药铫夜倾残酒煖,竹床寒取旧毡铺。
闻君欲发江东去,能到茅庵访别无。
天宫宝器隋朝物,锁在金函比金骨。
开函捧之光乃发,阿修罗王掌中月。
五云如拳轻复浓,昔曾噀酒今藏龙。
规形环影相透彻,乱雪繁花千万重。
可怜贞质无今古,可叹隋陵一抔土。
宫中艳女满宫春,得亲此宝能几人。
一留寒殿殿将坏,唯有幽光通隙尘。
山中老僧眉似雪,忍死相传保扃鐍。