小窗幽绝为谁通,分得清阴落坐中。
可笑森严木居士,肯来相伴竹坡翁。
小窗幽绝为谁通,分得清阴落坐中。
可笑森严木居士,肯来相伴竹坡翁。
这首诗描绘了一幅宁静雅致的画面,通过细腻的笔触展现了诗人对自然之美的独特感悟。首句“小窗幽绝为谁通”,以“小窗”为切入点,营造出一种静谧而深邃的空间感,暗示着诗人内心的宁静与超脱。接着,“分得清阴落坐中”,进一步渲染了环境的清幽,仿佛窗外的绿荫悄悄地渗透进室内,与人共处一室,带来一丝丝凉意和生机。
“可笑森严木居士,肯来相伴竹坡翁。”这两句则充满了哲理意味和幽默感。诗人将“木居士”与“竹坡翁”并置,形成鲜明对比,前者代表了自然界中的树木,后者则是诗人的自喻或对某种理想人格的向往。通过“可笑”二字,诗人似乎在戏谑这种看似不相容的组合,但实际上却表达了对自然和谐共生的美好愿景。这里的“木居士”与“竹坡翁”的相遇,象征着自然界的和谐与诗人内心世界的宁静,体现了诗人对自然之美的深刻理解和对生活真谛的追求。
整体而言,这首诗通过生动的场景描写和富有哲思的表达,展现了诗人对自然美景的热爱以及对和谐生活的向往,语言清新自然,意境深远,富有诗意。
解变西昆体,一赋冠群英。
清风峡畔,至今堂已读书名。
富贵轻于尘土,孝义高于山岳,惜不大其成。
陵谷纵迁改,草木亦光荣。与仇香,穿阮屐,试同登。
石龛虽窄,可容一几短檠灯。
千仞苍崖如削,四面翠屏不断,云雾镇长生。
最爱岩前水,犹作诵弦声。
此老先生,尚不留东阁,肯博西凉。
我侬争敢,来近思旷之旁。
朱颜未改,绝胜如、蔡义张苍。
元自有,安丹灶地,何须求白云乡。
欲缀小词称寿,□譬如河伯,观海盳洋。
遥知垂弧甲第,置酒华堂。
且吟梁甫,谁管他、冶子田强。
试问取,壶翁仙诀,几时传与君房。
行藏自决于心,不消谋及门前客。
平生慕用,著书玄晏,挂冠贞白。
帝奖孤高,别加九锡,一筇双屐。
更赐之车服,胙之茅土,依稀在、槐安国。
频领竹宫清职。仰飞仙、犹龙无迹。
与谁同去,挑包徐甲,负辕班特。
蹉过明师,且寻狎友,杜康仪狄。
笑谢公旷达,暮年垂泪,听桓郎笛。
不须更问旁人,劝君自拂青铜照。
幅巾短褐,有些野逸,有些村拗。
两度呼来,也曾批敕,也曾还诏。
笑先生此手,今堪何用,苔矶上、堪垂钓。
白雪新腔高妙。把侬家、调疏称道。
六韬未试,抑诗未作,如何归老。
玉带金貂,星儿快活,天来烦恼。
待自笺年甲,缴还官职,换山翁号。
不如归去,好收拾、今日南朝人物。
江上青山,依旧是、刘宋萧梁半壁。
长线扁舟,书生卖国,旧耻终须雪。
黄河如带,此间犹有枭杰。
因念强虏辽金,媾和盟未已,番兵旋发。
坐失燕云,陈家谷、骁将全军灰灭。
十二金牌,莫须有冤狱,竖人毛发。
北笑南啼,稗官谁记年月。