潘侯两鬓光如月,尽日看山常拄笏。
经营菽水才有馀,赴调无心况干谒。
少年习气秋来发,较艺文场肆猖獗。
扬沙风起昼昏冥,点漆归来似泥淈。
我生正欠封侯骨,砚破编残徒矻矻。
与君发愿绣佛前,绮语机心回朴讷。
内观灵府穷丹阙,虚室生明照毛发。
却将目力写新诗,岩电千年不埋没。
潘侯两鬓光如月,尽日看山常拄笏。
经营菽水才有馀,赴调无心况干谒。
少年习气秋来发,较艺文场肆猖獗。
扬沙风起昼昏冥,点漆归来似泥淈。
我生正欠封侯骨,砚破编残徒矻矻。
与君发愿绣佛前,绮语机心回朴讷。
内观灵府穷丹阙,虚室生明照毛发。
却将目力写新诗,岩电千年不埋没。
这首诗描绘了诗人在备战科举考试的艰辛生活和内心世界。"潘侯两鬓光如月,尽日看山常拄笏"表达了诗人长时间埋头书卷,两鬓斑白如同明月,手中总是拿着读书用的笏板。"经营菽水才有馀,赴调无心况干谒"写出了诗人生活的清贫,以及对即将到来的考试缺乏信心。
"少年习气秋来发,较艺文场肆猖獗"反映了诗人在年轻时就开始学习文学,并在秋天这一季节里展现自己的才华,但是在竞争激烈的文坛中感到困顿。"扬沙风起昼昏冥,点漆归来似泥淈"通过对自然景象的描写,表达了诗人内心的迷茫和外界的混沌。
"我生正欠封侯骨,砚破编残徒矻矻"透露出诗人对于功名利禄的渴望,以及书籍被磨损、笔墨用尽的窘况。"与君发愿绣佛前,绮语机心回朴讷"则是诗人表达了对朋友间共同修行、绣佛图像以求心灵平静的愿望。
"内观灵府穷丹阙,虚室生明照毛发"描写了诗人通过内在修养探索心灵深处的奥秘,以及在空旷的书房中寻得片刻宁静。最后一句"却将目力写新诗,岩电千年不埋没"则是诗人决心以坚定的意志和笔力,创作出流传千古的诗篇,不让自己的才华被时间湮灭。
整首诗通过对日常生活、内心感受和文学追求的描绘,展现了一个科举士子在面对考试压力时的挣扎与坚持,以及对文学创作的执着追求。
高台十日不曾登,雨後榰藤拄晚晴。
城外诸峰迎落照,松根细草总斜明。
眼穿岭北书不到,秋入海南愁顿生。
只有荷花旧相识,风前翠盖为人倾。
朝朝蚤起挂南窗,要看梅花试晓妆。
两树相挨前後发,老夫一月不烧香。
风林露圃天欲霜,柿红栗紫橘弄黄。
老夫忍馋不忍尝,丁宁笾人莫取将。
朝来栗姬羽化去,逋其木奴三百户。
乌椑士子散如烟,检校不知渠去处。
山僮相傅皂衣郎,字曰季狸氏奇章。
上树千回一霎强,连夜剽掠积乃仓。
并吞又向黎侯国,罗人救黎遂禽获。
白茅面缚来献俘,玄端貂裘瓠肥白。
解骖荐渠登相门,立谈封作糟丘君。
旁招披绵拉通印,日侍尊俎嬉平园。
玉肌生憎粗手削,须防东坡诵冤著。
坐无黄雀牛尾狸,荆溪日日思江西。
若无鹅梨与海错,江西却恐思荆溪。
旧居江西不自惜,到得荆溪却追忆。
明年官满归江西,却忆荆溪难再得。
江珍海错各自奇,冬裘何曾羡夏絺。
鹅梨黄雀无不可,荆溪江西不关我。