西邻主人翁,养鹤如养客。
专童供鹤料,稍慢童受责。
试问鹤何好,毛羽喜洁白。
又能舞蹁跹,长鸣振金石。
客有鹤骨清,粹然含素德。
穷居以诗鸣,冷面常菜色。
赋命鹤不如,可为长太息。
西邻主人翁,养鹤如养客。
专童供鹤料,稍慢童受责。
试问鹤何好,毛羽喜洁白。
又能舞蹁跹,长鸣振金石。
客有鹤骨清,粹然含素德。
穷居以诗鸣,冷面常菜色。
赋命鹤不如,可为长太息。
这首诗通过对比西邻主人翁养鹤与客人的养鹤方式,以及鹤与人的特性,展现了作者对生活的独特见解和情感表达。
首句“西邻主人翁,养鹤如养客”,开篇即点出主人翁对待鹤如同对待客人一般,体现了他对鹤的重视与尊重。接着,“专童供鹤料,稍慢童受责”描述了主人翁对鹤的精心照料,以及对鹤的严格要求,显示出他对鹤的关爱与责任感。
“试问鹤何好,毛羽喜洁白。又能舞蹁跹,长鸣振金石。”这一段通过提问的方式,描绘了鹤的外在美与内在活力,毛羽洁白、翩翩起舞、长鸣动听,展现了鹤的优雅与生机。
接下来,“客有鹤骨清,粹然含素德。穷居以诗鸣,冷面常菜色。”将鹤与人进行对比,鹤骨清、含素德,象征着高洁的品质;而“穷居以诗鸣,冷面常菜色”的客人,则通过诗歌表达自己的情感,面对生活显得冷静而略显贫寒。这种对比,反映了作者对不同生活方式和价值观的思考。
最后,“赋命鹤不如,可为长太息。”表达了作者对鹤的羡慕之情,认为如果自己能像鹤一样拥有自由与高洁的生活状态,会感到深深的叹息。这不仅是对鹤的赞美,也是对自己生活现状的一种反思与感慨。
整体而言,这首诗通过细腻的描写和巧妙的对比,展现了作者对自然之美的欣赏、对生活态度的思考,以及对理想生活状态的向往。
螺水亘千古,鳌顶冠三山。
年丰帅阃尘静,栏槛纵遐观。
四望潮登浦溆,万顷绿浮原野,堤岸溢波澜。
畎浍皆沾足,日永桔槔闲。肆华筵,鱼鸟乐,众宾欢。
良辰好景,年年莫放此盟寒。
且念新湖遗爱,莫作故园遐想,到处是乡关。
勋业知非晚,聊把镜频看。
去时不敢留姓名,一身万里鸿毛轻。
征鞭不返长淮水,正恐来者愁此行。
吁嗟此行良独难,出门儿女更辛酸。
平生崛强身是胆,自许虎口能生还。
犬羊异种犹人类,惟有肝胆倾相示。
此语历历端不诬,毕竟言之无二意。
从前鸥鹭奋不飞,机心一动成惊疑。
愿言嘻嗑啖儿齿,直到齿落儿不知。