中外台端见表仪,不烦霜面瘴烟披。
分来秘阁藜千点,校后诸生桂几枝。
门下陈钦谈左氏,江东匡鼎受葩诗。
悬知独秀峰头坐,五岭云霞更属谁。
中外台端见表仪,不烦霜面瘴烟披。
分来秘阁藜千点,校后诸生桂几枝。
门下陈钦谈左氏,江东匡鼎受葩诗。
悬知独秀峰头坐,五岭云霞更属谁。
这首诗是明代诗人王世贞为吴侍御赠予广西提学钟先生所作。诗中运用了丰富的比喻和象征手法,展现了对钟先生卓越才华与高尚品德的高度赞誉。
首联“中外台端见表仪,不烦霜面瘴烟披”,以“表仪”形容钟先生的德行与才能,犹如标杆一般,无需借助外在的严酷环境(霜面瘴烟)来彰显其品质,直接展现出其内在的光辉。
颔联“分来秘阁藜千点,校后诸生桂几枝”,通过“秘阁藜千点”与“校后诸生桂几枝”的对比,形象地描绘了钟先生在学术上的贡献与成就。藜草代表低下的地位或平凡的开始,而桂树则象征着高洁与成功,暗示钟先生从默默无闻到成为众人敬仰的学者,其学术成果如同繁星点点,照亮了学子们的道路。
颈联“门下陈钦谈左氏,江东匡鼎受葩诗”,进一步赞扬了钟先生在教育领域的影响力。陈钦与江东匡鼎均为历史上的著名学者,此处借以表达钟先生培养出众多优秀学生,如同陈钦教授左氏经学,江东匡鼎传授葩诗,彰显了其在学术传承与教育上的卓越贡献。
尾联“悬知独秀峰头坐,五岭云霞更属谁”,以“独秀峰头坐”象征钟先生在学术与道德上的独特地位,如同站在高峰之巅,俯瞰群山,无人能及。同时,将“五岭云霞”比喻为广阔的天地与无限的可能,表达了对钟先生未来成就的无限期待与信心,认为他的影响力与贡献将超越当前,影响深远。
整体而言,这首诗通过对钟先生个人品质、学术成就、教育贡献以及未来影响力的描绘,展现了对其高度的赞赏与崇敬之情。
云山缥缈烟水村,嫣然顾我惊离魂。
凝情不语自脉脉,旅愁易感方昏昏。
我家梁溪富泉石,雪里数株开北园。
天涯相见一笑粲,玉色不减当时温。
为君清夜不成寐,月落已见东方暾。
会栽千树遍绿野,岂羡五柳垂衡门。
临风三嗅长太息,欲辩此意还忘言。
何当归去老三径,携幼入室酒盈樽。