秀木嘉阴绿竹稠,芸编万卷置层楼。
高人默坐翻经笥,宁数当年有邺侯。
秀木嘉阴绿竹稠,芸编万卷置层楼。
高人默坐翻经笥,宁数当年有邺侯。
这首诗描绘了一幅宁静而充满文雅之气的画面。首句“秀木嘉阴绿竹稠”以“秀木”和“绿竹”为背景,营造出一片生机勃勃而又幽静的环境,其中“嘉阴”二字不仅指出了竹林的茂盛,也暗示了其给人带来的清凉与舒适。接着,“芸编万卷置层楼”进一步点明了这是一处藏书丰富的场所,书楼中堆满了各种书籍,犹如知识的海洋。
“高人默坐翻经笥”一句,将人物形象引入画面,这里的“高人”指的是那些深居简出、潜心学问的学者或文人,他们静静地坐在书楼之中,翻阅着经笥(装书的箱子),沉浸在知识的海洋里,享受着阅读的乐趣与思考的深度。最后,“宁数当年有邺侯”则通过对比,表达了对这些学者的敬仰之情。邺侯是古代著名的藏书家,此处用以比喻,意在赞美这些学者不仅拥有丰富的藏书,更在于他们对知识的热爱与追求,超越了邺侯,达到了更高的境界。
整体而言,这首诗通过对书楼环境的描绘以及对人物活动的描写,展现了中国古代文人对于知识的渴望与追求,以及他们在宁静环境中沉思与学习的生活态度,充满了浓郁的文化气息和人文关怀。
自问王三,你因缘害风,心下何处。
怡颜独哂,为死生生死,最分明据。转令神性悟。
更慵羡、我夸五裤。
愈觉清凉地,皮毛无用,那更忆丝絮。
浑身要显之时,这巾衫青白,总是麻布。
葫芦贮药,又腋袋经文,拯救人苦。
竹携常杖柱,侍自在、逍遥钟吕。道余归去路。
烟霞侣。
扶风且住。听予言语。决定相随去。些儿少虑。
对公先诉。遇逢艰阻。饥寒雨露。有恓惶处。
眉头莫要聚。长生好事,只今堪做。何必候时数。
青巾戴取。更衣麻布。得离凡宇。入云霞路。
功昭行著。真师自肯度。
六郡雄藩,会稽旁带,雨浙风烟如昔。
碧草莫伤春浦,冠盖东南,几多行客。
正新亭父老,望云霓、苦思休息。
道朝家、雨露同春,问甚江南江北。
贺监归舟逸兴,何似双旌,尽慰元郎行色。
镜水绿通朱阁,威畅恩宣,海波春寂。笑东山老去。
此心初、非□泉石。
约海楼、翡翠同游,醉里山阴陈迹。