几遍龙门点额来,青灯依旧坐书台。
蟾宫有路终须到,未许时人笑短才。
几遍龙门点额来,青灯依旧坐书台。
蟾宫有路终须到,未许时人笑短才。
这首诗以戏谑的口吻,表达了对个人才华与追求的自信与坚持。首句“几遍龙门点额来”,借用“龙门点额”这一典故,形象地描绘了诗人历经多次努力与挑战,如同鲤鱼跃龙门般,不断尝试与奋斗的过程。这里的“点额”象征着面对困难与考验时的坚韧不拔。
接着,“青灯依旧坐书台”一句,描绘出诗人夜以继日、勤奋学习的情景,青灯作为背景,既烘托出一种宁静而专注的学习氛围,也暗含着诗人孤独求学的艰辛与执着。
“蟾宫有路终须到”一句,进一步表达了诗人对于成功与实现梦想的坚定信念。这里“蟾宫”借指科举考试中的最高荣誉,即状元及第,意味着诗人相信通过不懈的努力,最终能够达到自己的目标,实现理想。
最后一句“未许时人笑短才”,则展现了诗人对于外界质疑与否定的不屑一顾,强调了对自己才华与能力的自信。这句话不仅是对自身能力的一种肯定,也是对那些轻视或嘲笑其才华者的回应,传递出一种积极向上、不畏艰难的精神态度。
整体而言,这首诗通过生动的比喻和鲜明的情感表达,展现了诗人追求卓越、不屈不挠的精神风貌,以及对于自我价值的坚信与坚持。
时流罕识真,特立取众忌。
不有明眼人,谁止万口沸。
古今冠盖场,毁誉固一致。
胡为空门中,生灭亦滋炽。
更怜晚学徒,遍参反谀媚。
妄将宗派分,未必尽师志。
要是鹰犬姿,乃出蛇鼠计。
堂堂真歇师,的的示大意。
所向古道场,衲子悉倾至。
往年入吴闽,宴坐走檀施。
继踵几尊宿,建立各超诣。
南方祖令行,山川久增气。
乃知群魔怖,不乐佛住世。
休歇云卧庵,谤焰息氛翳。
欻然天门开,黄纸书广利。
万态复现前,颇似厌权势。
去来初何心,缘感本自契。
悯兹象众衰,愿力救深弊。
维师法梁栋,世道贵相济。
露风吹海云,瘴岭发岩桂。
欲挽衣裓留,意已万里外。
我老卜后期,夜话炯不寐。
《奉送真歇禅师往住阿育山兼简黄檗云峰诸老》【宋·张元干】时流罕识真,特立取众忌。不有明眼人,谁止万口沸。古今冠盖场,毁誉固一致。胡为空门中,生灭亦滋炽。更怜晚学徒,遍参反谀媚。妄将宗派分,未必尽师志。要是鹰犬姿,乃出蛇鼠计。堂堂真歇师,的的示大意。所向古道场,衲子悉倾至。往年入吴闽,宴坐走檀施。继踵几尊宿,建立各超诣。南方祖令行,山川久增气。乃知群魔怖,不乐佛住世。休歇云卧庵,谤焰息氛翳。欻然天门开,黄纸书广利。万态复现前,颇似厌权势。去来初何心,缘感本自契。悯兹象众衰,愿力救深弊。维师法梁栋,世道贵相济。露风吹海云,瘴岭发岩桂。欲挽衣裓留,意已万里外。我老卜后期,夜话炯不寐。
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出处当师汉大夫,立朝常拟赋归欤。
赐金端为供行乐,燕客犹疑是送车。
欲识吴门重解组,要符潭府向移书。
闻知剩有闲风月,宅相须留待小疏。