初夏天犹冷,疏帘日渐长。
读书穷壸奥,问字识偏旁。
对案常忘食,抠衣屡上堂。
取青如拾芥,老我有馀光。
初夏天犹冷,疏帘日渐长。
读书穷壸奥,问字识偏旁。
对案常忘食,抠衣屡上堂。
取青如拾芥,老我有馀光。
这首诗描绘了明代诗人吴俨在初夏时节读书的情景,充满了浓厚的文人气息和生活情趣。
首句“初夏天犹冷,疏帘日渐长”描绘了初夏时节,天气虽已转暖,但早晚仍有些许凉意,疏帘随着日长而逐渐拉长,营造出一种宁静悠然的氛围。
“读书穷壸奥,问字识偏旁”表达了诗人勤奋好学的精神,他深入研究学问的精髓,仔细辨识文字的细微之处,体现了他对知识的渴望和追求。
“对案常忘食,抠衣屡上堂”则展现了诗人专心致志、废寝忘食的读书状态,即使衣着简朴,也多次登堂拜访师长或友人,寻求更多的知识与启发。
最后,“取青如拾芥,老我有馀光”以“取青如拾芥”比喻学习知识如同拾取青草般轻松,表达了诗人对知识获取的喜悦之情,同时也暗示了他在年老之时,依然能从学问中获得精神的滋养和光明。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了诗人对知识的热爱、对生活的态度以及对未来的期待,是一首充满人文关怀和个人情感的作品。
长安旭日光曈昽,黄金之宫五云中。
和风骀荡春融融,六街三市人丛丛。
千家启高门,十里飘香尘。
绿杨红杏蒸如云,行人快睹三郎君。
郎君马上好丰采,此时见者谁不爱。
宫袍初着裁制新,唐巾样古流风在。
武夫执盖前导行,徙御肃穆无哗惊。
垂鞭亸袖貌闲雅,頫仰意态春风生。
萧萧如闻骢马鸣,调良亦似知人情。
后从者谁大京兆,纷前拥后真光荣。
即看此幅谁所摹,人言誇官本,我道登瀛图。
三郎君者孰姓氏,有美李子张与胡。
秀发山川尽英彦,良工笔下开生面。
九州四海莽寥阔,恍惚图中一朝见。
同升之义非偶然,侈恩纪盛誇当年。
岂惟睽违代瞻对,还使异日儿孙传。
吁嗟人生赋命有穷达,致身如此宁非杰。
亦知温饱非雅意,更有远大事业希前哲。
《登瀛图》【明·孙承恩】长安旭日光曈昽,黄金之宫五云中。和风骀荡春融融,六街三市人丛丛。千家启高门,十里飘香尘。绿杨红杏蒸如云,行人快睹三郎君。郎君马上好丰采,此时见者谁不爱。宫袍初着裁制新,唐巾样古流风在。武夫执盖前导行,徙御肃穆无哗惊。垂鞭亸袖貌闲雅,頫仰意态春风生。萧萧如闻骢马鸣,调良亦似知人情。后从者谁大京兆,纷前拥后真光荣。即看此幅谁所摹,人言誇官本,我道登瀛图。三郎君者孰姓氏,有美李子张与胡。秀发山川尽英彦,良工笔下开生面。九州四海莽寥阔,恍惚图中一朝见。同升之义非偶然,侈恩纪盛誇当年。岂惟睽违代瞻对,还使异日儿孙传。吁嗟人生赋命有穷达,致身如此宁非杰。亦知温饱非雅意,更有远大事业希前哲。
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