斜日迎风弱,轻看掠水低。
天涯渺长路,春晚足融泥。
洲上时同憩,柳边还独迷。
小堂多旧垒,如去任教栖。
斜日迎风弱,轻看掠水低。
天涯渺长路,春晚足融泥。
洲上时同憩,柳边还独迷。
小堂多旧垒,如去任教栖。
这首诗描绘了舟中所见之燕子的生动场景,充满了细腻的情感与自然的和谐之美。
首联“斜日迎风弱,轻看掠水低”,以斜阳映照下的燕子为开篇,通过“弱”字描绘出燕子在微风中的轻盈姿态,而“掠水低”则展现了燕子飞行时贴近水面的灵动,两句话勾勒出一幅燕子在夕阳下轻盈飞翔的画面,充满了动态美。
颔联“天涯渺长路,春晚足融泥”,转而从燕子的迁徙角度出发,将燕子置于广阔的天地之中,通过“天涯”、“长路”展现出燕子长途跋涉的艰辛,而“春晚足融泥”则暗示着春天的到来,燕子在春泥中寻找筑巢的材料,预示着新生命的开始。
颈联“洲上时同憩,柳边还独迷”,进一步描绘了燕子的生活习性。在洲上,燕子有时会一同休息,表现出它们之间的互动与和谐;而在柳边,燕子可能会迷失方向,这里既是对燕子行为的描述,也隐含了对自然环境的赞美和对燕子生活状态的关切。
尾联“小堂多旧垒,如去任教栖”,以燕子筑巢的小堂作为结束,表达了对燕子安家的祝福与期待。这里的“旧垒”不仅指燕子过去的巢穴,也象征着燕子与人类之间长久以来的和谐共处,燕子可以自由地选择栖息之地,体现了人与自然的和谐共生。
整体来看,这首诗通过对燕子生活细节的细腻描绘,展现了自然界的生命活力与和谐之美,同时也蕴含了对自然环境的保护意识和对人与自然和谐共处的美好愿景。
黄金台成凡马至,骅骝騄耳俱逡巡。
凌云词客新得意,骄嘶高马胡由驯。
彭郎掉头仰天笑,翻身归钓西川鳞。
鲈鱼正肥莼菜熟,痛饮三百青梨春。
狂来或走诸山上,海水一杯莽相向。
观潮起色仆未能,文园卧病人亡恙。
世上文章那足论,穷途意气轻相让。
丈夫落落非失意,乾坤尚有容汝地。
或可披裘大泽中,不然去采湘江芰。
龌龊母为妻子羞,清狂不畏时人忌。
长安第宅高比天,须臾鸟雀罗秋烟。
黄金横印何赫奕,指顾牛羊上墓田。
以兹感慨更投笔,曳耒归山抱犊眠。