浙中造士厚予颜,太学尤惭造士艰。
才短范模资六馆,日长鼓铎肃三班。
为山数仞成于篑,藏器周身臭若兰。
昼漏声沉弦诵静,凭轩小坐碧筠间。
浙中造士厚予颜,太学尤惭造士艰。
才短范模资六馆,日长鼓铎肃三班。
为山数仞成于篑,藏器周身臭若兰。
昼漏声沉弦诵静,凭轩小坐碧筠间。
此诗描绘了明代学者钟芳在国学任职初期的所见所感。首句“浙中造士厚予颜”,表达了对浙中学子深厚才华的赞叹,同时也流露出一丝自谦之意,暗示自己可能难以与这些才子相提并论。接着,“太学尤惭造士艰”一句,进一步强调了在太学中发现和培养人才的不易。
“才短范模资六馆”表明尽管自身才能有限,但依然能够为六馆提供一定的规范和指导。“日长鼓铎肃三班”则描绘了每日教学活动的有序进行,钟芳作为教师,通过鼓铎(古代教学用具)维持课堂纪律,使三个班级的学习氛围庄重而严肃。
“为山数仞成于篑”运用了“愚公移山”的典故,象征着即使面对巨大困难,只要坚持不懈,终能有所成就。“藏器周身臭若兰”则以兰花的高洁来比喻自己虽身处官场,但依然保持清廉正直的品质。
最后,“昼漏声沉弦诵静,凭轩小坐碧筠间”描绘了一幅宁静祥和的画面:随着日暮时分,漏壶滴水的声音渐渐消失,学子们停止了诵读,钟芳独自倚靠窗边,沉浸在碧绿竹林的宁静之中,享受着片刻的宁静与思考。
整体而言,这首诗不仅展现了钟芳对教育事业的热忱与责任感,也体现了他对个人品德修养的重视以及对理想教育环境的向往。
春蓂初报布七叶,春冰渐薄如秋云。
尽说今年春暖早,疏梅已报香三分。
呼朋共走卜砚宅,主人好古徵博闻。
丛聚虫书似蝌蚪,眼明赝本留其真。
就中篆隶擅造化,夜应泣鬼昼骇神。
开函已识谷口笔,徐观愈觉心魂亲。
想当挥洒日,特立无与邻。
风流既往不复得,至今缣帛思其人。
近来嗜好多皮相,燕瘦环肥异趋向。
莫如吾友衡鉴精,是否加之项谁强。
直沽水黑孰并肩,朱大导江墨迹壮。
二子风力咸豪宕,与郑诚堪称辈行。
斜阳忽在户,饮酒还高歌。
歌成聊复就君问,问我诗中意如何。
《人日过周月东卜砚山房观郑簠八分小篆册子用杜少陵李潮八分小篆歌韵》【清·查礼】春蓂初报布七叶,春冰渐薄如秋云。尽说今年春暖早,疏梅已报香三分。呼朋共走卜砚宅,主人好古徵博闻。丛聚虫书似蝌蚪,眼明赝本留其真。就中篆隶擅造化,夜应泣鬼昼骇神。开函已识谷口笔,徐观愈觉心魂亲。想当挥洒日,特立无与邻。风流既往不复得,至今缣帛思其人。近来嗜好多皮相,燕瘦环肥异趋向。莫如吾友衡鉴精,是否加之项谁强。直沽水黑孰并肩,朱大导江墨迹壮。二子风力咸豪宕,与郑诚堪称辈行。斜阳忽在户,饮酒还高歌。歌成聊复就君问,问我诗中意如何。
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野鸡乱印前溪步,槎牙玉削沙头树。
芒鞋踏雪雪不污,捷辟西南人潭路。
群动蛰伏万籁喑,飞空激响潭流深。
黄钟大吕方并扣,金奏地下惊欲走。
我有深情久相对,青藤杖击层冰碎。
乌黔鹄白天不移,湛然独立空明外。
金飙飒飒霜天高,高堂日月明秋毫。
锦袖掣开宝刀露,蒋侯直立栏前操。
此物来自海西国,影落洪波断鳌极。
不知何代降元精,使我白帝生颜色。
回看天地莽峥嵘,晶光所向无留行。
五陵侠客久错莫,床头夜吼声铿鍧。
铜花拂拭苍鳞碎,将军战血馀腥在。
锋锷摧崩鼓角前,精灵踸踔风雷外。
此时起舞月光寒,雪龙掉尾凌空翻。
泰山欲倒海水立,二十八宿皆离垣。
玉关杀气连穹昊,安得西走咸阳道。
天生神物岂沉沦,叹息风前我将老。
鱼肠古制世所贵,不在锋芒在神气。
霜花照眼色正明,百炼精金成宝器。
匣开夜半流电惊,熊光直上插青冥。
铁骨坚凝月魄死,晶芒锐吐幽磷腥。
脊高胁突星文直,濡缕吹毛扪不得。
雕缋何须珠玉装,刮磨不受铜花蚀。
床头风雨苍龙吟,用杀止杀仁者心。
失身荆聂良可耻,凛凛三尺横天倚。