照夜华灯陈雁塞,借春碧海戴鳌山。
綵笺书得新词就,赓韵还催侍从班。
照夜华灯陈雁塞,借春碧海戴鳌山。
綵笺书得新词就,赓韵还催侍从班。
这首诗描绘了夜晚华灯璀璨、映照边塞的壮丽景象,以及春天碧海之上,鳌山耸立的生动画面。诗人以“照夜华灯”和“借春碧海”开篇,巧妙地将自然景观与人文活动融合,营造出一幅既宏大又细腻的画卷。
“陈雁塞”和“戴鳌山”分别指代边塞和海上奇观,通过这些意象,诗人展现了边疆的辽阔与海洋的神秘。接着,“彩笺书得新词就”一句,点明了创作的活动,暗示了诗人的才华横溢,能够以文字捕捉眼前的美景,留下永恒的记忆。
最后,“赓韵还催侍从班”则透露出一种宫廷文化的氛围,意味着诗人的作品不仅受到个人情感的激发,也得到了周围文人雅士的赞赏与响应,共同参与创作,形成了一个文化盛事。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对自然美景的敏锐观察力和高超的艺术表现力,同时也反映了清代宫廷文化中诗文创作与交流的繁荣景象。
男儿处草莽,有志无由伸。
同调尚龃龉,况乃行路人。
东山花落时,醵饮会亲宾。
银灯照初夜,妙伎堂前陈。
皓齿歌白雪,细腰舞萦尘。
逢君绮席间,爵行不计巡。
小令杂谐谑,翻酒沾衣巾。
半酣发狂态,笑齧妃女唇。
观者如堵墙,交口詈申申。
百年一刹那,浮云是吾身。
醉死讵足悔,但恐为世嗔。
牛角触金花,自古同悲辛。
埋照不出门,庶以葆天真。
一枕北窗风,聊署无怀民。
西望登高楼,申浦三千里。
犹记虹口桥,共君赤栏倚。
鹤鸣华亭县,花落太湖水。
解携恍如昨,晼晚弥年祀。
怜君五经筒,班鬓犹未仕。
淹迟弹琴歌,作客风尘里。
夙昔交莫逆,磋磨在文史。
封壤今即殊,声容满心耳。
离居欲有赠,愧乏鸳鸯绮。
裁笺寄吴云,思乱谁能理!
蕴隆何虫虫,赫羲烧大地。
五行水干土,咎徵肥遗至。
青阳萌动时,野望莽枯萎。
万井渴生尘,溉浇齐告匮。
田形龟背圻,农夫坐流泪。
苍赤帝所生,未忍沟中弃。
九霄呼行雨,乖龙不敢睡。
倒海洒云端,森然银竹坠。
燋燥一以云,鳞塍有生意。
涓滴皆黄金,欢呼拜天赐。
清明杏花盛,东作犹及事。
蓑笠聚陇头,秧歌慰劳悴。
吾闻一德朝,七祀貉为祟。
持鼎祷名山,言发致灵异。
哀鸿亿万姓,生命大君寄。
从来至人心,恻怛回天易。
后代焚巫尪,暴虐非古治。
时无臧文仲,谁与筹旱备?