讲学风开郑太常，胶庠继起共流芳。
三贤泉下应含笑，此事荒庵也有光。
《赵焕文挽诗三首·其三》全文
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这首挽诗，以“讲学风开郑太常”为引子，赞颂了赵焕文在学术上的贡献与影响。郑太常，即郑玄，是中国古代著名的经学家，其学术风范在此被比喻为启发后世学者的典范。胶庠继起，指的是教育事业的传承与发展，胶庠原指古代的学校，这里借指赵焕文所倡导的教育理念和实践。三贤泉下应含笑，表达了对赵焕文及其三位先贤的尊敬与怀念，暗示着他们的精神将永远流传。荒庵也有光，则点明即使在偏远或简陋的地方，赵焕文的学术之光也能照亮人心，强调其影响之深远。整首诗通过对比与象征手法，深情地歌颂了赵焕文在学术与教育领域的卓越贡献及其对后世的深远影响。
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臂香骨沁守宫虐，金锁重门怨银钥。
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和亲纳侮号上策，建议诒谋娄敬责。
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