同歌宝鼎重咸京,复睹奎文镂泰清。
一画已从行处出,六书仍向阵边呈。
排云五色鸾笺下,垂露千重薤叶生。
玉检何须探往策,联翩今已报瑶琼。
同歌宝鼎重咸京,复睹奎文镂泰清。
一画已从行处出,六书仍向阵边呈。
排云五色鸾笺下,垂露千重薤叶生。
玉检何须探往策,联翩今已报瑶琼。
这首诗描绘了对古代文化的赞美与敬仰,以及对书法艺术的深刻理解。"同歌宝鼎重咸京,复睹奎文镂泰清",开篇即以“宝鼎”、“咸京”、“奎文”、“泰清”等词语,展现了对历史文化的崇敬之情,同时“同歌”二字则表达了共同的赞颂之意。“一画已从行处出,六书仍向阵边呈”,这两句进一步阐述了书法艺术的魅力,通过“一画”与“六书”的对比,展现了书法创作的精妙与深邃。“排云五色鸾笺下,垂露千重薤叶生”,描绘了书法作品的色彩斑斓与生动,仿佛云中鸾鸟之笺,露珠垂落于千重薤叶之上,形象地表现了书法作品的高雅与细腻。“玉检何须探往策,联翩今已报瑶琼”,最后两句则表达了对书法艺术传承与创新的期待,认为无需探寻过去的策略,因为如今的书法艺术已经展现出其独特的魅力与价值。
整体而言,这首诗通过对书法艺术的赞美与探讨,不仅展现了作者对传统文化的深厚情感,也体现了对艺术创新与传承的深刻思考。
石头城下,草萧萧荒尽,南朝陵阙。
廿载重游迷路径,倦听关前笳笛。
接地云阴,兼天浪涌,逼近重阳节。
山川如此,古来谁数嘉客。
报到李郭扁舟,凌晨冲雨,特访江村僻。
四座交披珠玉输,一卷书携冰雪。
白下宗风,于今转盛,伊洛人能说。
应求千里,可容樗朽联席。
延陵公子。擅礼乐文章,鸡坛牛耳。
花县穿车,琴堂弄笔,才子古来如此。
经济况推高手,樽俎折冲千里。
豪气在,有双龙知我,万金酬士。天赐。
烦几度,遮道攀辕,民乐华胥里。
酒引千觞,诗联百韵,好拥使君游矣。
名氏已登御幄,功业复标惇史。
无泪堪挥,有愁难寄,几番梦冷江枫。
焦阴渐老,犹将书卷重封。银河近,故园通。
早归心、惊落秋空。更凝睇处,新蟾半吐,凉叶梧桐。
痴儿娇女还同。应在峰前候雁,树杪看篷。
锦笺未到,先悲砌语寒蛩。长干上,任飘蓬。
加餐须记,冰壶渴火,夏簟薰风。