花凝露湿燕脂透。是彩笔、丹青染就。
粉绡帕入班姬手。舒卷清寒时候。
春禽静、来窥晴昼。问冷落、芳心知否。
不愁院宇东风骤。日日娇红如旧。
花凝露湿燕脂透。是彩笔、丹青染就。
粉绡帕入班姬手。舒卷清寒时候。
春禽静、来窥晴昼。问冷落、芳心知否。
不愁院宇东风骤。日日娇红如旧。
这首宋词《杏花天·其三》描绘了一幅春日杏花图景。"花凝露湿燕脂透",形象地写出花瓣上凝聚着晶莹露珠,仿佛是鲜艳的胭脂渗透其中,展现出花朵的娇嫩与生机。"是彩笔、丹青染就",诗人以绘画比喻,暗示杏花之美犹如匠人精心绘制的画卷。
"粉绡帕入班姬手",将轻盈的粉绸比作班姬的手,暗示杏花如同女子的柔美,班姬则象征着高雅的文化气息。"舒卷清寒时候",进一步描绘了在微凉的清晨或傍晚,杏花在清风中轻轻摇曳的场景。
"春禽静、来窥晴昼",通过春鸟的悄然观察,侧面烘托出杏花的宁静与美好。"问冷落、芳心知否",杏花似乎在自问,是否因春光短暂而感到孤独,流露出淡淡的感伤。
然而,"不愁院宇东风骤",杏花并不畏惧春风吹落,显示出坚韧的生命力。"日日娇红如旧",表达了诗人对杏花始终如一的赞美,无论风雨如何,它都能保持鲜艳的色彩。
整体来看,这首词以细腻的笔触描绘了杏花的美丽和坚韧,同时也融入了诗人的情感,展现了春天的韵味和生命的活力。
杜门却扫冯敬通,何人载酒暖此翁。
昼长书罢啼鸟寂,山水似我清而穷。
山僧携来两诗卷,笔势迅疾如追锋。
渔歌风断郭功父,碧云暮合汤休公。
寒梅自照太古雪,孤松压倒妖春红。
一时见此光怪物,丈室忽换化人宫。
近者重游宝林寺,山行小辟炎毒攻。
唱酬坐觉山鬼泣,谈笑不知酒海空。
当时分韵十五客,冠童亦有童非童。
惜哉梅松不在眼,自与修竹为吾宗。
传闻净觉更殊胜,极欲往求三日聋。
补天久已付昨梦,面壁更欲收奇功。
百年金碧亦尘土,须有好语留山中。
山中道人许我否,饱饭摩腹听松风。
秋入书帏,漏箭初长,熏炉未灰。
向酒边陶写,韩情杜思,案头料理,汉蠹秦煨。
天有高情,世无慧眼,刚道先生是不斋。
人都笑,这当行铺席,又不成开。忘怀。物外徘徊。
与鸥鹭同盟两莫猜。
似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷。
宝汞一钱,冰衔三字,浮利浮名安在哉。
太平也,要泥金镂玉,除是公来。