尚馀文字债,与子自相关。
所向无坚垒,那能不解颜。
悬知吐凤处,端的射雕还。
此地春光好,流莺语亦蛮。
尚馀文字债,与子自相关。
所向无坚垒,那能不解颜。
悬知吐凤处,端的射雕还。
此地春光好,流莺语亦蛮。
这首诗《送友赴试》由明代诗人陈是集创作,通过细腻的情感描绘和生动的意象运用,展现了对友人赴考的关切与祝福。
首联“尚馀文字债,与子自相关”,开篇即点明了友人即将面临的考试压力,如同背负着未完成的学业任务,与个人成长紧密相连。这里的“文字债”形象地比喻了学习上的负担,表达了对友人努力求学的深切理解与支持。
颔联“所向无坚垒,那能不解颜”,进一步揭示了友人在面对挑战时的心态。无论是学习还是生活中的困难,都可能成为前进道路上的障碍,但真正的强者能够以乐观的态度去面对,不被困难击垮。这句诗鼓励友人保持自信,相信自己有能力克服任何难关。
颈联“悬知吐凤处,端的射雕还”,运用了两个富有象征意义的典故。“吐凤”常用来形容才华横溢之人,而“射雕”则源自《射雕英雄传》,比喻技艺高超或解决问题的能力。这两句诗预示着友人在未来的某个时刻,将会展现出非凡的才华与能力,如同凤凰展翅,射雕显勇。这里不仅表达了对友人未来成就的期待,也蕴含了对友情的深厚信任。
尾联“此地春光好,流莺语亦蛮”,以自然美景作为背景,营造出温馨和谐的氛围。春光明媚,鸟语花香,这样的景象不仅为友人的离别增添了几分诗意,也寄托了诗人对友人旅途平安、心情愉悦的美好祝愿。同时,“流莺语亦蛮”中的“蛮”字,或许带有几分俏皮与幽默,暗示了即使在旅途中遇到困难,也能像流莺一样,用歌声化解烦恼,保持乐观。
整体而言,这首诗情感真挚,寓意深远,既体现了对友人赴考的深切关怀,又蕴含了对友情与未来的美好期许,是一首充满温情与希望的作品。
浩浩湘江水,终朝不断流。
天地有穷处,水流无时休。
东没千顷田,西荡百沙洲。
桑田曾几换,历尽几春秋。
青青红颜子,忽忽尽白头。
问之何能尔,光阴不暂留。
试看臂鹰手,力能取公侯。
一朝忽倾否,白骨委荒丘。
俯仰天地间,身世如蜉蝣。
堪怜昏昏者,拘拘如楚囚。
所以洙泗叟,耻为寝食谋。
逝者叹如斯,川上坐相求。
所以碧玉老,一生阳春楼。
背汗虽未收,木绵被重裘。
先哲开我蒙,惟有濂溪俦。
汉唐不知此,思之仍含羞。
学术苦未力,终夜犹多愁。
万物皆备我,汲汲当猛修。
典籍如汗海,役役如倒牛。
吐辞即为经,莫把六经抽。
白云满涧户,归袂风飕飕。
顺理为穷达,无心羡勋猷。
撒手悬崖坐,海岱一腔收。
可生亦可死,身外复何忧。
《涉沅湘歌》【明·邹元标】浩浩湘江水,终朝不断流。天地有穷处,水流无时休。东没千顷田,西荡百沙洲。桑田曾几换,历尽几春秋。青青红颜子,忽忽尽白头。问之何能尔,光阴不暂留。试看臂鹰手,力能取公侯。一朝忽倾否,白骨委荒丘。俯仰天地间,身世如蜉蝣。堪怜昏昏者,拘拘如楚囚。所以洙泗叟,耻为寝食谋。逝者叹如斯,川上坐相求。所以碧玉老,一生阳春楼。背汗虽未收,木绵被重裘。先哲开我蒙,惟有濂溪俦。汉唐不知此,思之仍含羞。学术苦未力,终夜犹多愁。万物皆备我,汲汲当猛修。典籍如汗海,役役如倒牛。吐辞即为经,莫把六经抽。白云满涧户,归袂风飕飕。顺理为穷达,无心羡勋猷。撒手悬崖坐,海岱一腔收。可生亦可死,身外复何忧。
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世人世出谁为可,经世以世不以我。
九族既惇百亩耕,以斯出世以斯经。
三语课儿清慎勤,一米一蔬君父恩。
里闬旄倪生忻心,何妨俯首诵观音。
封君孺人德何闳,仲子言之感我膺。
仲子鸣珂朝珥笔,世胡以经胡以出。
亦有钦崇大士者,一米何有空天下。
大道难窥请以扣,抑以扣言为之寿。
昔闻头象天,无乃非骨肉。
我生发未燥,郑重忻修沐。
郑重固郑重,小帽如冠玉。
乌纱贵且荣,乃至忘初服。
我首生于天,可黝亦可华。
我冠制于君,可帽可乌纱。
皇恩自浩阔,髡钳不汉家。
易冠以小帽,不殊纯易麻。
帽下头颅直,一举戴旻苍。
上士薄斯语,不冠忧惶惶。
中士契斯语,不冠乐洋洋。
下士嗤斯语,不冠胡凉凉。
相契不相薄,毋宁幸相嗤。
贤人解其冠,天下无宁时。