早发黎城县,一水横其前。
其涘立行人,相聚声喧喧。
我问今何之,欲渡无所缘。
县官欲安桥,漂流随奔湍。
邑人议舟航,沙浅胶其船。
几人徒涉之,激射若洄涟。
相望无百步,艰险如登天。
我观古圣人,舟楫用济川。
杠梁有国政,使民无病褰。
圣人知有穷,而况私智焉。
退居待水落,王事匪可延。
扶掖一济之,河伯诚所怜。
作诗识吾喜,书之山石巅。
早发黎城县,一水横其前。
其涘立行人,相聚声喧喧。
我问今何之,欲渡无所缘。
县官欲安桥,漂流随奔湍。
邑人议舟航,沙浅胶其船。
几人徒涉之,激射若洄涟。
相望无百步,艰险如登天。
我观古圣人,舟楫用济川。
杠梁有国政,使民无病褰。
圣人知有穷,而况私智焉。
退居待水落,王事匪可延。
扶掖一济之,河伯诚所怜。
作诗识吾喜,书之山石巅。
这首诗描绘了诗人清晨从黎城县出发时,面对一条横在面前的河流,以及河边聚集的行人的场景。通过与行人的对话,诗人了解到河水湍急,无法渡过,县城官员试图修建桥梁,但因水流湍急而未能实现。当地居民提议使用船只,但由于河床浅,船只被卡住了。诗人看到许多人徒手涉水,水流激荡如同漩涡。尽管相距不远,但涉水的艰难程度仿佛攀登天梯。
诗人感慨于古代圣人的智慧,他们利用舟楫来渡过江河,建立了桥梁以方便民众通行。诗人认为,国家的政治举措应当考虑到民众的福祉,不应过度依赖个人的聪明才智。在等待河水退去的时间里,诗人决定帮助渡过河流,希望得到河神的怜悯。他将这首诗刻在山石之上,以记录自己的喜悦之情。
这首诗反映了诗人对古代圣人智慧的敬仰,对国家治理中应关注民生的思考,以及在自然面前人类的渺小与坚韧。通过描绘涉水的艰难情景,诗人表达了对解决实际问题的积极态度和对自然力量的敬畏。
门外萧疏竹数行,小池聊可浴沧浪。
木床留向竹阴下,儿踏田归话晚凉。
重门翠锁,笑侯鲭断绝,又逢寒食。
社瓮初开春浩荡,荠蕨漫山谁摘。
榆火传新,柳绵吹老,愁绪空千亿。
百花过了,游蜂将次成蜜。
追思共醉西湖,诗朋馀几,俯仰成悲恻。
月射波心光万丈,犹想当时颜色。
黄鹄翩翩,白驹皎皎,莫待山灵勒。
金貂箬笠,问渠还肯相易。
鹊惊桥断,凤怨箫闲,彩云薄晚苍凉。
难致祖州灵草,方士神香。
寒松半敧涧底,恨女萝、先委冰霜。
宝琴尘网,□□□□,□□□□。
依□履綦行处,酸心□,□□□□□□。
□□帘垂窣地,簟竟空床。
伤春燕归洞户,更悲秋、月皎回廊。
同谁消遣,一年年夜夜长。