群鹭纷飞水满田,农家叱犊夕阳边。
但教粳秫常丰岁,不为儿孙造孽钱。
绿竹雨馀初迸笋,垂杨风定尚吹绵。
此中合有渊明在,短褐箪瓢自晏然。
群鹭纷飞水满田,农家叱犊夕阳边。
但教粳秫常丰岁,不为儿孙造孽钱。
绿竹雨馀初迸笋,垂杨风定尚吹绵。
此中合有渊明在,短褐箪瓢自晏然。
这首诗描绘了一幅宁静祥和的乡村生活画卷。首句“群鹭纷飞水满田”,以群鹭飞翔与水面盈满的景象,营造出一片生机勃勃的田园风光。接着,“农家叱犊夕阳边”一句,通过农夫驱赶牛群在夕阳下劳作的画面,展现了农耕生活的辛勤劳作与自然和谐共处的美好场景。
“但教粳秫常丰岁,不为儿孙造孽钱”表达了诗人对农民朴实无华的生活态度的赞美,强调了满足于当前生活,不追求虚名浮利的价值观。这种生活哲学,体现了古人对于物质与精神层面平衡的追求。
“绿竹雨馀初迸笋,垂杨风定尚吹绵”两句,通过雨后新笋破土而出和垂杨随风轻摆的景象,进一步渲染了春天的生机与活力,同时也暗示了自然界生生不息的循环规律。
最后,“此中合有渊明在,短褐箪瓢自晏然”引用陶渊明的典故,表达了诗人对理想生活状态的向往——简朴而满足,远离尘嚣,享受自然与内心的平静。整首诗通过对乡村生活的细腻描绘,传达出一种返璞归真、追求心灵宁静的生活哲学。
急管哀弦,长歌慢舞,连娟十样宫眉。
不堪红紫,风雨晓来稀。
惟有杨花飞絮,依旧是、萍满芳池。
酴醾在,青虬快剪,插遍古铜彝。
谁将春色去,鸾胶难觅,弦断朱丝。
恨牡丹多病,也费医治。
梦里寻春不见,空肠断、怎得春知。
休惆怅,一觞一咏,须刻右军碑。
人已归来,杜鹃欲劝谁归?
绿树如云,等闲借与莺飞。
兔葵燕麦,问刘郎、几度沾衣?
翠屏幽梦,觉来水绕山围。
有酒重携,小园随意芳菲。
往日繁华,而今物是人非。
春风半面,记当年、初识崔徽。
南云雁少,锦书无个因依。