几暇乘舟学捕鱼,施罛濊濊碍芙蕖。
鲤鲢留取鲲鲕放,却为西湖蓄有馀。
几暇乘舟学捕鱼,施罛濊濊碍芙蕖。
鲤鲢留取鲲鲕放,却为西湖蓄有馀。
这首诗描绘了乾隆皇帝(弘历)在闲暇之余,乘舟捕鱼的场景。他不仅享受着自然的乐趣,还展现了对生态平衡的考虑。诗中“几暇乘舟学捕鱼”表达了皇帝在空闲时间的悠闲生活,“施罛濊濊碍芙蕖”描绘了捕鱼时水波荡漾、鱼网触碰荷花的情景,充满了生动的画面感。“鲤鲢留取鲲鲕放”则体现了皇帝对鱼类的爱护,选择留下较大的鱼如鲤和鲢,而将较小的鱼如鲲鲕放回湖中,以保持生态的平衡。“却为西湖蓄有馀”则点明了这次活动的意义,不仅是个人的娱乐,更是为了西湖的长远生态考虑。
整首诗通过细腻的笔触,展现了乾隆皇帝对自然的热爱以及对生态保护的意识,是一首富有生活情趣和人文关怀的作品。
东风忽到,问天涯、芳草渐生新绿。
白发又添人一岁,何日向平愿足。
晏下彤闱,明登紫阁,谩衣朱腰玉。
何如画舫,春江满载醽醁。
帝城迤逦风光,宝楼西畔,淡月笼高木。
简点灯前十年事,此夜一杯谁属。
入岁占云,经冬望雪,倚遍危栏曲。
朝阳彩凤,几时飞上庭竹。
层城尽日宫云覆,高阁靓深无暑。
埤竹阴清,垣梧影静,昨夜凤池新雨。
香凝燕寝,喜愠解朱弦,凉生白苎。
时拂锦笺,彩毫随意赋诗句。
自念寒生一介,平步陟丹霄,遭逢英主。
渭水纶竿,萃郊耒耜,何必当年伊吕。有怀自许。
但勋业无成,光阴易去。揽镜婆娑,听梁间燕语。
篱菊苞金,井梧鸣玉,江影静涵新雁。
暑退高楼,凉生广榭,画阁昼开清宴。
共报道、宝婺星,中夜光璀璨。天南现。
太安人、鹤发朱颜。酌春酒、绕膝孙曾欢恋。
七十生辰,见青琐、贤郎贵显。
丹桂五枝,比燕山、未应多羡。
挥玉堂彩笔,赋得仙音遥献。
二十年前,恍然如昨,初过君家。
爱门对青山,桥横绿水,一川乔木,数里烟霞。
白发而翁,红颜阿姊,予亦青衿鬓似鸦。
到而今,追寻往事,何限堪嗟。京麈荏苒年华。
但明发、趋朝暮放衙。
谩玉带麟袍,彤闱紫阁,门施长戟,路拥新沙。
桑梓关心,风波激目,安得山巅与水涯。
挥彩毫,写清词一曲,相送归槎。